給食室前に「４月の給食メニューランキング」が貼り出されていました。

なんと、第１位は「カツカレーライス」でした。
みなさんのお好みは、このベスト５に入っていましたか？

５月は何が１位になるのか楽しみですね。

今日の給食メニューは、
　・豚丼
　・五目汁
　・厚揚げのしょうが醤油がけ
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

豚丼は、牛丼の豚肉バージョンで、ご飯の上にたっぷりと具とつゆをかけてもらい、がっつりといただきました。玉ねぎ、青ねぎ、糸こんにゃくもおいしかったです。

五目汁は、昆布と削り節でしっかりとお出汁を取ったすまし汁です。かまぼこ、キャベツ、にんじん、えのきだけ、わかめが入っていました。

厚揚げのしょうが醤油がけは、「しょうが」がどうかな？、苦手かな？、と思ったいましたが、しっかりした味付けで食欲をそそり、子どもたちもお替りをしてたくさん食べていました。

今日から本格的に運動会練習がスタートし、特別時間割で運動場・体育館が学年ごとに割り当てられ、ほぼ、毎日のように体育（運動会練習）の学習が組まれています。

４年生の練習の様子です。
子どもたちの手には練習用の「パーランク」が握られています。「パーランク」とは、エイサーを踊るときに用いる小型の薄い太鼓です。

リズムに乗りながら踊り（舞い）、パーランクをたたいていく、とても難しい行為です。
先生の説明を聞きながら、出だしの部分の練習に取り組んでいました。

本物の「パーランク」は、来週には学校に届く（借りる）予定です。

２年生の国語の学習の様子です。

このクラスでは「自分をしょうかいしよう」という単元を学習していて、友だちに自分を紹介する文を書くために、自分のことを振り返り、いろいろな方向から書くための材料を集め、メモにまとめていました。
　好きな食べ物・好きな教科・将来の夢
　好きな運動・がんばっていること・得意なこと
の中から、４つを選びました。

今日は、このメモから、実際に文にしていく作業です。
ていねいな字で、理由や考えもつなげながら、しっかりとした文を作っていました。

６年生が栄養士さん２名に来ていただいて栄養学習をしました。
１・２組が２時間目、３組が３時間目の実施でした。

「１食分の食事を考えよう」というテーマで学習を進めました。

まずは、たくさんあるメニューの中から、各自で給食のメニューを組み合わせも考慮して考えました。

「主食」「主菜」「副菜」などの分類と役割などについて学び、バランスの良い食事の大切さを実感しました。
給食では、主食・主菜・副菜がバランスよく組み合わされており、皆さんの体にとっては、素晴らしい献立だということもわかりました。

今後、自分でお買い物をするとき、料理を作るときには、主食・主菜・副菜を意識して欲しいですね。