大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方が、車イスの仕組みや役割を教えてくれました。
講堂で基本的な操作の仕方や介助の方法を教えてもらった後、校内にあるスロープや段差を使って子ども達どおしで練習をしました。

得意でなくても自分に勝つことが大切です。

毎年５年生の体力テストの結果を国の方へ送ります。集計された結果は２学期の末に帰ってきます。「去年の自分の記録を少しでも上回る」という目標を持ってどの種目にも真剣に取り組んでいました。

５月担ってからの体育は、体力テストの種目を練習し、記録を取っています。１８日は、グランド全部を使わないとできない「ソフトボール投げ」を全学年行いました。
２回投げて良い方の記録を結果として残します。
どの学年も少しでも遠くへ投げようと先生のアドバイスを聞きながら取り組んでいました。

西部環境事業局の方３名に来ていただき、地球温暖化についての授業と温暖化を防ぐための「３Ｒ］について教えていただきました。
Ｒeduce（リデュース）、Ｒeuse（リユース）、Ｒecycle（リサイクル）の３つの英語の頭文字を表し、その意味は次のとおりです。
●Reduce（リデュース）は、使用済みになったものが、なるべくごみとして廃棄されることが少なくなるように、ものを製造・加工・販売すること
●Ｒeuse（リユース）は、使用済みになっても、その中でもう一度使えるものはごみとして廃棄しないで再使用すること
●Ｒecycle（リサイクル）は、再使用ができずにまたは再使用された後に廃棄されたものでも、再生資源として再生利用すること