【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

6年 国語

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物語「風切るつばさ」の読み取りです。今日のめあては「人物と人物の関係を手がかりに、人物の心情を読み取ろう」です。6年生ともなると、なかなか難しいめあてで学習を進めています。クルルとカララの関係は?他のツルと二羽の関係は?自分だったらどう思う?手がかりは教科書の本文にあります。自分で見つけ考えたこと、友だちの意見から考えたこと、いっぱい交流できたらいいですね。

5年 家庭科

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はじめてのソーイング。
まだまだ慣れない裁縫道具。針の穴に糸を通すことから始まり、玉結びに玉止めといきなり難しい活動に忍耐力が試されます。子どもたちは、静かに粛々と活動を続けていました。何でも機械やロボットに頼りがちなこの時代だからこそ、手作りの良さを知ってほしいです。時間がかかってもいいんです!

11日は、日曜学習参観

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 11日は、日曜学習参観を実施します。
 2時間目( 9:40〜10:25)
 3時間目(10:40〜11:25)
が学習参観の時間となっています。
 ご多用のことと存じますが、ぜひ子どもたちの学習活動の様子を参観してください。

キッズ教室

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5時間目が終わると、低学年の子どもたちが、3年学習室に集まって来ました。それぞれが宿題を出してやっています。学校の勉強が終わって、自分で予習や復習などをするという学習習慣を身につけるために、毎日開いています。

1年 音楽

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グー・チョキ・パーのリズムに合わせてリズム打ちをしてじゃんけんをします。先生とのじゃんけんは、大盛り上がりです!!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/11 日曜学習参観 全委員会
日曜学習参観 全委員会 リサイクル
6/12 代休日 給食費口座振替
代休日
6/13 登校見守りDAY 商店街たんけん2年 PTA実行委員会
6/14 田植え5年 栄養教室1年
6/15 プール水泳開始 クラブ活動 同窓会役員会
6/16 菖蒲株分け3年 栄養教室6年 研究授業5年