クレパスで無って行くのですが、はしからきちんとぬっていく子、大胆に勢いよくぬり広げる子、個性がそれぞれです。いずれにしてもしっかりぬることが大切です。一枚完成した子は、２枚目にチャレンジしていました。どんなこいのぼりができあがるでしょうか？

４−１が算数の学習をしていました。「２枚の三角定規でいろいろな角度をつくろう」というめあてです。分度器を使って確認したり、思わず立ち上がって角度を確かめた熱心な学習ぶりです。

「７５度は、どうやったらできるでしょうか？」とか「１０５度は？」とか・・・いろいろ組み合わせてできる角度があります。このようにして、三角定規のそれぞれの角度がより身近なもの、めやすになっていくのでしょう。

校長室だより　４月号アップしました。

レストラン班（異学年たてわり班）の集合の目印になる表示を作成しました。写真は「ナポリタン」「グラタン」「すし」「びびんば」です。