６年生の図工の学習の様子です。

運動会が終わり、取り組む題材は「テープカッター」です。

今日は側板部分の形の決定と、イラストの下絵を描いていました。
明日、２枚の側板は重ねて、同時に糸のこ盤で切断するそうです。ぶ厚くなるので、少し難しいと思いますが、がんばってくださいね。

５年生の理科の学習の様子です。

「メダカのたんじょう」という単元の中の「魚が食べるもの」という部分を学習しています。

先生が事前にプールの水を採取してありました。子どもたちはピペットを使ってその水を自分の班のシャーレに取ります。そして、薬さじやスポイトで少量、プレパラートにのせ、顕微鏡で観察です。

始めのうちは、光の加減や、ピント調整に苦しんでいましたが、コツを教えてあげると、すぐにマスターし、ドンドンと水中の生物を観察していました。

その２です。

顕微鏡で観察した生き物は、ワークシートにていねいにスケッチしていました。

いくつかの生物が見られましたが、そのうちの１つ「ミジンコ」の写真です。体内に卵を持っている貴重な写真です。

１年生の国語の学習の様子です。

このクラスでは「ぶんをつくろう」という単元を学習していて、今日は「が」を使っての文作りです。

先生の発問に、一斉に手が上がります。
表情は、自信たっぷりです。

今後、「は」「へ」「を」を使った文を作る学習となります。

３年生の国語の授業の様子です。

３年生の国語の授業でローマ字が扱われています。
１枚目のプリントでア行、２枚目でカ行の学習をしています。

今日は「サ行」の学習をプリント（No.３）を用いて行っていました。
「さ　し　す　せ　そ」にあたるアルファベットの大文字の「SA　SI　SU　SE　SO」と小文字の「sa　si　su　se　so」を学習していました。

授業の後半では、プリントを綴るための表紙を色鉛筆で彩っていました。

パソコン教室、タブレットでの文字入力のため、ローマ字をしっかりと学んでおいてくださいね。