「インタビュー　タイム」の後は、画面の前に集合して、新しい内容に入りました。画面には、「世界のじゃんけん」「えー、（ほかの国には）ないやろ。」という声をありましたが、じゃんけんは世界共通でした。ただし、掛け声に違いがあります。みんなで、画面に出てくる世界の子どもたちとじゃんけんをしました。

　最初はアシスタント役をするのに遠慮が気だった児童も、しだいにのってきました。笑顔がたくさん出てきました。
　そこで、「インタビュー　タイム」です。自由に友だちを見つけて、会話をします。まずは、自己紹介をして、そこから先ほど学んだ「How　are you？」「I’ｍ〜.」と交流して、教科書に記入していきました。

　５年生の外国語活動の様子です。代表児童がアシスタントで前に出ています。みんなで「How are you.（ハウ　アー　ユー）」というと、今の感情をジェスチャーで表現します。それを見て、みんなで当てていました。「I'm Happy.（アイム　ハッピー）」とか「I'm hungry.（アイム　ハングリー）」など・・・。とても楽しそうに学習が進んでいきます。

　６年生の外国語活動の様子です。隔週で木曜日にはＣーＮＥＴ（外国人指導員）に来ていただいて学習を進めています。今日は、最初に歌を使って「曜日」の学習をしていました。「December（１２月）」は、なぜかみんな覚えていて自信があるようで、そこは特に大きな声が出ていました。歌に合わせて、楽しそうに学習が進んでいきました。
　続いて、新たな学習です。「１・・One・・First」「２・・」「３・・」と教えてもらっていました。

　今日の児童集会は、図書委員会による企画でした。劇仕立てで、図書館の使い方について教えてくれました。「マナーを守って、図書館を使いましょう。」