１年生は今日はじめて、本校に整備されているタブレット端末を使いました。

電源オン、自分のＩＤ（年・組・出席番号）を探し、各個人に割り当てられたパスワードを入力してログインです。

ログインができたら、今日はカメラ機能を使って、自身の顔の写真撮影をしました。笑顔、怒り顔、変顔など、自分でポーズを決めての撮影です。

撮影後は、保存された写真を、再度、データフォルダから画面上に呼び出しました。

大型モニタに映し出されると、大歓声。大いに盛り上がっていました。この後、ペン機能を使ってマーキングをしたかったのですが、残り時間が少なくなり、データの削除と、ログオフ、電源を切る（シャットダウン）方法を覚えました。

次回は、もう少しスムーズにログインまでできるかな？

※豊新小学校はＩＣＴのモデル校ではないのですが、今年度、ＩＣＴ支援員訪問校に選出され、約２週間に１日、専門のＩＣＴ支援員さんが来校し、教室に入っての授業支援、先生方のＩＣＴスキルアップ研修等を行っていただきます。今日は、１年生・２年生・４年生の授業に入っていただきました。

今日の給食メニューは、
　・いか天ぷら
　・フレッシュトマトのスープ煮
　・キャベツのピクルス
　・ライ麦パン
　・牛乳
でした。

今日は２年生の様子です。

いか天ぷらは、一口大にカットされたものが、衣はカリッと、中はもちもちのいかの食感が残っていました。塩味が効いていて、子どもたちにも人気でした。

フレッシュトマトのスープ煮は、チキンスープがベースで、鶏肉、フレッシュトマト、ジャガイモ、ニンジン、玉ねぎもやわらかく煮込まれていて、おまけに子どもたちの好きな枝豆も入っていました。トマトが苦手な子も、がんばってスープを飲んでいました。

４年生の理科の学習の様子です。

これまでに「電気」の学習を行っていることを紹介しましたが、今日からは、楽しいクルマ型のキット教材を使っての学習です。

先生の説明を聞き、自分の説明書で確認し、お友だちと相談しながら、１つずつ組み立てていきます。
プラモデルを制作している子がほとんどいない状態なので、一人で説明書を見ながら作ることが困難です。

まずは、電池ボックス、スイッチ、プロペラ部分の制作です。

その２です。

プロペラが回転することが確認できた子から、車体の制作に取りかかりました。
クルマ本体にタイヤを取り付け、前後にバンパーもあります。

プロペラカーの完成した子は、早速、床面にクルマを置いて、試走をしていました。

この教材は、今日で終わりではなく、多くの実験や、他のタイプのクルマにも造り変えが可能です。当分の間、子どもたちは、楽しい理科の授業が続きますね。

今朝の児童集会は「なかま集め」でした。

ディズニーアニメのトイ・ストーリーから、６つのイラストが描かれたカードが、一人に一枚ずつ配られます。

自分の持っているイラストと違うものを持っている子、５人を探し出し、チームになります。６人そろえば朝礼台の近くに集まります。

集めたいキャラクターの名前を叫びながら、運動場をアチコチと動き回っていました。

タイムアップで、完成したチームは３０チームほどありました。
おめでとうございました。