１年生が算数のテストを行っていました。

机はお隣さんと離し、テスト用紙も裏を向けて配っていました。

スタートの合図で、テスト用紙に名前を書いて、問題を解いていました。

お友だちのテストを見ない、しゃべらない、何か質問は手を挙げるなどのルールを守って、大型モニタに写り出された残り時間を気にしながら、最後まで頑張っていました。

２年生が、廊下でザリガニのお世話をしていました。

班ごとに１匹ずつが割り当てられていて、お名前もついています。
今日は、水の交換と、お家となっている割れた植木鉢や、底に敷いている石ころのお掃除でした。

しかし、・・・・・。
ザリガニがつかめません。容器のふたでザリガニをすくっていました。
お掃除後も、ザリガニを手に取って容器に戻せずにいました。
爪で挟まれるのを怖がっていました。

校長先生がザリガニのつかみ方を子どもたちに教えてあげ、何人かが上手につかまえられるようになりました。

今日から、火曜日の１５分休み時間に、図書室が開館されます。

図書委員会の児童が当番を決め、開館作業をしてくれます。
今日は、その１回目。職員室でのアナウンスも緊張気味でした。

図書室には２０名くらいの児童がやって来て、大好きな本を読んでくれていました。

※１５分休みに開館できないときは、お昼休みに開館します。

３年２組の下足入れの上に、新しいお友だちが登場していました。

ペットボトルを容器にした、オヤマジャクシとカエルです。
クラスの児童が、先週末に、ホタルを観に行った時に捕まえたそうです。
どちらも大きさは１ｃｍほどで、とっても小さいです。「ヒメカエル」かな？

大切に育ててあげてくださいね。

１年生も今日からプール学習です。

１時間目の後半から、プールでの注意事項を聞き、トイレも済ませて、教室での更衣となりました。

プール前の運動場で準備運動を行い、プールへ。

最初に「洗体槽」で２０秒ほど、腰から下を沈めます。次に「シャワー」です。先生の号令に従って、頭から足までゴシゴシと手で洗い流します。

プールサイドでは、二人組（バディ）となります。
入水の合図は４回の笛で、１回目でプール淵へ、２回目で水かけ、３回目で後ろ向きの姿勢、４回目で足から入水となります。