その２です。

５０ｍ走の様子です。

その３です。

立ち幅跳びの様子です。

明日からスポーツテストです。

放課後に先生方が分担して、明日の準備をしました。
いい記録が出るように、精一杯がんばりましょう。

・種目
　　５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び
・実施日
　　１・２年生　…　火曜日
　　３・４年生　…　水曜日
　　５・６年生　…　木曜日

・５年生については上記の３種目に追えて握力・上体おこし・長座体前屈・反復横跳び・２０ｍシャトルランを体育の時間に行い、全国調査とします。

今日から本年度の「放課後ステップアップ学習」が始まりました。

月曜日と水曜日と金曜日の放課後に実施します。毎年、希望者を対象に実施しており、学校からの宿題や個々の課題に応じた学習プリントを指導員のもと、学習を進めていきます。

指導にあたるのは、学級にサポーターとして入っている２名で、子どもたちもよく顔を知っています。

たくさんの低学年の子どもたちが参加登録をしてくれ、今日の図書室は超満員（６０名）でした。４５分間、集中して学習を進めていました。

すでに募集案内は各家庭に配付済みですが、今後、途中からの参加も可能ですので、その際は学級担任または教頭までご連絡ください。
また、この「放課後ステップアップ」と「いきいき活動」の併用は可能です。
　（ステップアップが終わってからいきいきに参加　ＯＫ）

月曜日・水曜日
　１〜３年生　１４：４５〜１５：３０
　４〜６年生　１５：４５〜１６：３０
金曜日
　１〜２年生　１４：４５〜１５：３０
　３〜６年生　１５：４５〜１６：３０

６年生の理科の学習の様子です。

今日は、物の燃え方に「酸素」や「二酸化炭素」がどのように影響するかをみる実験でした。

水を張った容器にガラス容器を沈め、水上置換法で「酸素」を入れ、ふたを閉めて外へ出します。「酸素」がいっぱい入った容器に火のついた「ろうそく」や「線香」を入れ、どのような変化が起こるのかを実験しました。「酸素」の次は「二酸化炭素」での実験です。

「酸素」によって、火が大きく、燃え上がることにびっくりしていましたが、「二酸化炭素」の中に入れた瞬間に火が消えてしまうことにもとっても驚いていました。