４年生は「健康なくらしとまちづくり」で、ごみの学習に引き続き水の学習をしています。今日は４年２組の授業の様子です。


最近４年生が学校じゅうの水道の蛇口を探し回っていると思っていたら、この学習のためだったんですね。
ちなみに、４年生が調べた豊里小学校の蛇口の総数は４６８個、予想外に多いです。



授業では、豊里小学校で１年間に使う水の量をもとに、「安心して安全な水をいつでも使える」ことの便利さに気づくとともに、便利なことは当たり前なことではなく、水を供給する人々のさまざまな努力し支えられていることを考えます。
また、普段の生活の中で水資源を大切にする工夫についても話し合いました。


実は、学校で使用する水道の量がすごいことに・・・
今日の資料によれば、なんと１９６０１立方メートル、これを大阪市の水道料金表に照らし合わせると…(＠_＠;)


全校あげて　節水　節水　また節水！　　（教務）

　　　　 　
　
６月１４日（水）、
　　多目的室で、ＰＴＡ主催の「救急救命講習会」が実施されました。



教職員は、
毎年、プール水泳が始まるこの時期に講習を受講しています。目的はもちろん、万が一の水の事故に備えてです。


一方、保護者のみなさんには、
見知らぬ誰かのためではなく、自分の「家族を守る」ために、心肺蘇生を含む緊急対応の仕方をぜひ知っていただきたいと告知を続けてきました。


おかげで、たくさんの保護者の方々に受講していただき、心臓マッサージや人工呼吸、ＡＥＤの使用方法を知識としてだけではなく、活用できるスキルとして習得していただくことができました。



　　●通報から救急車が到着するまでの８分間が生死を分けます。
　　
　　　　　　そこに、あなたしかいなかったとしたら…



水の事故が増える夏場はもちろんこと、
緊急事態はいつわが身に降りかかるかわかりません。子どもが小学校に在籍している間に、一度はすべての保護者の方々に、この「救急救命講習」を受講していただきたいと改めて痛感いたしました。

準備や実施に際してご苦労いただいたＰＴＡ保健体育委員会の皆さん、ありがとうございました。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

No.２　　

１年生は算数で「あわせていくつ　ふえるといくつ」（足し算）を学習しています。

１年４組の授業では、子ども達が黒板のブロックを見ながら、足し算を視覚的に学んでいました。

黒板のブロックを動かして確かめ、ノートに式と答えを書きます。

先生がブロックのかたまりをを合わせる時に
♪「ブロック４つと　ブロック３つで　…ＵＮ！」「ブロック７つ」♪
ピコ太郎？！　不覚にも笑ってしまい子どもにびっくりされました。

視覚や聴覚をフル回転させ１年生の発達段階に合わせて数の概念を育てています。　　　　　（教務）

本日２・３・４限は、えほんばたけの３年生を対象とした「お話し会」が図書室でありました
　　　
入口にはウェルカムボードが置かれ、装飾もきれいです

プログラムも子ども達の興味をひく内容がいっぱい
　はじめに緊張をとって読み聞かせに集中できるように、歌を歌いました　
そのあとは、紙芝居や大型えほんの読み聞かせなどであっという間の１時間…子ども達は、キラキラと目を輝かせて、物語の世界に入り込んでいました


えほんばたけの皆さん、本当にありがとうございます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）