今日は教職員の授業研究会があり、４年生の算数の学習を本校の教職員が参観しました。
　４年生は、「垂直・平行と四角形」について学習しています。その中で、今日は“平行四辺形のかき方”を学習しました。
　平行四辺形の特徴
　　１．向かい合う２組の辺が平行
　　２．向かい合う２組の角の大きさが等しい
　　３．向かい合う２組の辺の長さが等しい
を確認した後、どうやって平行四辺形をかけばいいのか考えました。
　三角定規を使う方法・コンパスと定規を使う方法・分度器と定規を使う方法・・・など、子どもたちは一生懸命に考えていました。
　いろいろな作図方法を理解し、三角定規やコンパスなどを使って、正確に作図できるようになってほしいです。
【発信：教務】

　６年生は６／２７（火）〜３０（金）家庭科の学習で調理実習を予定しています。
　今日は６年３組が、３・４時間目に実習を行いました。
　「朝食に合うおかずを作ろう」ということで、“野菜いため”にチャレンジしました。
　にんじん・ピーマン・キャベツ・ベーコンの材料を　１、洗う　→　２、切る　→　３、いためる　の手順にそって、班で協力しながら調理をしていました。
　「野菜を上手に切ることができたよ。」
　「味付けしながら、いためたよ。」
　「先生、おいしくできたから食べてみる？」
・・・って、いっぱい声をかけてくれました。
　いくつかの班が「味見してみて〜」って、“野菜いため”を持ってきてくれました。食べてみると、すごく美味しかったです。
　給食前でしたが、子どもたちは美味しそうに食べていました。
　「また調理実習をしたいなぁ。」
　「おうちでも、野菜いためを作ってみたいよ。」
など、笑顔で楽しそうに話してくれました。
　機会があれば、ぜひ、おうちや学園でも“野菜いため”づくりにチャレンジしてほしいです。
【発信：教務】

　本校では、きれいな学校にしていこうと日々の“そうじ”に力を入れています。
　美化委員会のメンバーは、毎日お昼に放送を入れて、“そうじ”の活性化をはかっています。その時に確認している“そうじ”のポイントが、以下の「さしすせそ」です。

　　＜そうじの「さしすせそ」＞
　　　　「さ」・・・さっさと
　　　　「し」・・・静かに
　　　　「す」・・・すみずみまで
　　　　「せ」・・・せいいっぱい
　　　　「そ」・・・そうじをしましょう

　子どもたちは、教室・ろうかはもちろんのこと、学校のみんなが使う特別教室やくつ箱・階段なども、ていねいに“そうじ”をしていました。　
　“そうじ”は、学校の空間をスッキリきれいにするだけでなく、心もスッキリきれいにしてくれると思います。
　みんなが気持ちよく学校生活をおくれるよう、これからもみんなで協力しながら“そうじ”に取り組んでいきたいです。
【発信：教務】

　本日は、土曜授業で２時間目に学年だより（４・６年）、３時間目に学習参観（１・２・３・５年）がありました。
　４・６年生は、昨日の“学年だより児童鑑賞”以上にすばらしい合奏と合唱を披露していました。すばらしかったです。
　学習参観では、
　　　１年生は、算数「ちがいはいくつ」
　　　２年生は、生活「校区たんけんの発表」
　　　３年生は、算数「暗算のしかた」
　　　５年生は、家庭「ぬい方やボタンのつけ方」
の学習をがんばっていました。少し緊張もあったかもしれませんが、一生懸命にがんばっていました。
　おうちに帰りましたら、子どもたちのがんばりを褒めてあげてください。
　６／２６（月）は、通常授業です（代休ではありません）。
　明日、ゆっくり体を休めて、元気に登校してほしいと思います。
　遅くなりましたが、本日お越しいただきました保護者の皆様・学園の先生方、お忙しい中、本当にありがとうございました。
【発信：教務】

　本日の５時間目、学年だより（４・６年）の児童鑑賞がありました。
　子どもたちが一生懸命に練習してきた合奏と合唱を、元気いっぱいに披露していました。子どもたちの気持ちが伝わってきて、すごく感動しました。明日、保護者・学園の先生方の前で発表します。さらなるパワーで、すばらしい演奏と合唱をしてくれると思います。楽しみにしていてください。

　明日の土曜授業ですが、
　　〇　４・６年生　　　　・・・学年だより（講堂）
　　　　　　　　　　　　　　　　２時間目（９：４０〜１０：２５）
　　　　　　　　　※開聞は、９：３０〜となります。
　　○　１・２・３・５年生・・・学習参観（各教室）
　　　　　　　　　　　　　　　　３時間目（１０：４０〜１１：２５）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
となっています。
　土曜授業終了後、１１：４５〜１２：１５　林間学習保護者説明会（講堂）を行います。
よろしくお願いします。
　
【発信：教務】