「ふえるといくつ」
水槽に入っている魚が何匹かふえると全部で何匹になるのか、実際にマグネットを使って考えました。もともといた魚が黄色、新たにふえるのが白色です。具体物を使うことで数や計算の意味や概念をつかんでいきます。

「どこがかわったかな」というゲームをしました。初めのポーズとカーテンを閉めて出てきた後のポーズ、スタイルなどで違っているところを見つけます。集会委員会の児童は、毎回どんなゲームをしたら、みんなが楽しくなるか考え、準備をしています。

今日の昼休みもたくさんの子どもたちが図書館開放に訪れました。本好き、読書好きの人が増えてきたように思います。たくさん読んで、読書カードに記録しましょう。目指せ、１００冊！

昨日、大宮商店街をたんけんした２年生は、お店の人にむけたありがとうカードを書きました。一人一人、見学させてもらったことやインタビューのお礼を、感想を添えて書いています。聞いた話によると、銭湯の中まで入らしてもらって湯船を調べたり足湯をさせてもらったりしたグループもあったそうです。すごい！
また多くの保護者の方々がお手伝いくださり、安心して見学ができました。ありがとうございました。

古来より米作りはとても大事で大変な仕事でした。今日一日だけではその苦労はわかりませんが、田植えを体験したことでお米の味わいが少し変われば嬉しいです。たくさん米粒が実るように、これから頑張って育ててください！