大事に、大事に育ててきましたアゲハチョウ…

成虫になりお別れの時がきました。

子どもたちは、

「ありがとう」

「元気でね！」

「がんばってね(*^_^*)」

と声をかけ大空に飛んでいく姿をいつまでも見ていました。

　４月からずっと続けて、みんなが楽しみにしている“クラス遊び”、６月はクラス会議で決まったドッジボールをしています。毎回とても盛り上がって、みんなで楽しんでいます。これから梅雨の時期に入っていきますが、何とか運動場でクラス遊びが多くできたらいいなと思っています。

　今日の給食は、コッペパン、アプリコットジャム、サーモンフライ、コーンスープ、キャベツのソテー、牛乳です。

　調理をする時に野菜を切るのは、口当たりや歯ざわりを良くしたり、形や大きさをそろえ、食べやすくしたりするだけでなく、素材の性質や調理方法に合った切り方を選択し、料理に応じて厚さや大きさを決めることが大切です。

　切り方には、輪切り、細切り、短冊切り、小口切り、半月切り、みじん切り、他にはいちょう切り、斜め切り、乱切り、ささがき、拍子木切り、さいの目切り、色紙切り、ぶつ切りなどがあります。

【ゆめのまちをつくろう】

　図工の授業では、段ボールを使って、自分たちのまちを作りました。なかよし文化祭でも活用しようと子供たちは、友達と協力し合って意欲的にまち作りに取り組みました。ビニール袋を使って窓を作ったり、ギザギザの部分で洗濯板を作ったりと、アイディアあふれる建物が出来上がりました。
　
　どんな素敵なまちができるか、とても楽しみです。

【モーターを動かして】

本日の理科の授業では、乾電池にモーターをつないでみました。

「電池が２つの方が早く回る」
「プラスとマイナスのつなぎ方を逆にすると、モーターが反対に回る」
「最初にプラス極に緑の銅線をつけて、マイナス極に赤の銅線をつけると…」

　など自分たちで気付いたことを発表し合いながら、今後の学習問題をつくることができました。自分たちの“？”を実験や学び合いを通して、解決していきます！

　理科の『ヒトや動物の体』の学習で、だ液による消化の実験を行いました。でんぷんに反応すると青紫色に変化するヨウ素液を使い、だ液とでんぷんを混ぜたものは変化がなかったので、みんなとても不思議そうにしていました。「だ液によって、でんぷんが別のものに変化した！」ことが分かりました。今日実験でやったことは、普段の食事でも体験できる（白いごはんをよく噛んでいると、だんだんと甘くなってくるなど…）ので、お家でもやってみてください！