これは初期の漢字指導のプリントです。１、漢字を読む。２、よみがなを書く。３、漢字練習をする。４、漢字の使い方を練習する。と取り組みやすい漢字プリントで学習しています。

遊び係中心になって、みんな遊びをしました。
1回目は色々と問題点もあったようですが、みんなでしっかりと話あって解決し、
ルールを改善していきました。
2回目のみんな遊びでは、楽しそうにけいどろをしていました。

学校のあじさいがきれいに咲いています。

図工の時間に、あじさいを描きました。
クレパスのぼかしの技法を使って描いています。
淡くてきれいなあじさいになりました。
きれいなあじさいに、かたつむりさんも集まってきました。
かたつむりさんが、楽しそうです。
雨粒も上手に降らせました。

教室や廊下に掲示してありますので、土曜参観にご覧になってくださいね。

鉄棒のテストをしています。
先週の体育では、テストに向けて何度も何度もチャレンジして練習していました。
苦手な技もできるようになったり、最初はうまくできなかった技がきれいに決まるようになったりとても上手になりました。
子どもの成長はすごいと改めて感じました。

理科の学習で「風とゴムのはたらき」について講堂で実験を行いました。
帆の大きさを変えて風をおくり、ゴムではゴムを引く距離を変えて何度も記録を取りました。児童はいろいろと工夫しながら、記録を取っていました。