小鳥小屋でめずらしいめずらしい鳥が生れました。


数日前に二匹のヒナが巣立ったのは気づいていたのですが、
どう見ても十姉妹のヒナなのに、錦華鳥が寄り添い口移しでエサを与えてる。「不思議だなぁ？？十姉妹の親の育児放棄？？」と思っていたら、一匹のしっぽが明らかに違い、錦華鳥特有の縞模様があるんです。（もう一匹の白いヒナには特徴的な変化はなし）


　これは、おそらく錦華鳥と十姉妹の交雑種（ハイブリッド）、
　　　　　　『錦十鳥（きんじゅうちょう）』だろうと思います。


長い間、小鳥を飼育していますが、
見るのはもちろん初めて（ふつうは小さなゲージで錦華鳥は錦華鳥、十姉妹は十姉妹で飼育しますもんね）。でも、小さな変化なのでゲージの外からでは気づかないだろうなぁ・・・残念。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
６月２９日（木）、
　今日もどんよりとした空、降水確率は低いですが、すっきりと晴れた
　一日にはならないようです。
　でも、本校の運動場はびっくりするぐらい水はけがいい。雨さえ降ら
　なければ、運動場で遊ぶことができるかも・・・


今日の放課後は、職員会議。
昨日に引き続き児童は授業終了後下校、残念ながら学校に残ることはできません。



このホームページを始めてから、
朝のテレビの天気予報は欠かさず、空の景色もよく見上げるようになりました。通勤のバスや地下鉄の中でも「今日の朝一番にあげる記事は？」と考え、時にはその下書きをメールで学校のパソコンに送信しています。


ここまでくればもう完全な日課、
朝早くから「ヘビー見ている人」の期待は裏切れません(笑)。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (学校長)

　　 　
　
各学年ごとに年１回、
学年の代表者（教諭）が校内公開授業を行う授業研究会があります。
これは、１年間の教育活動の総まとめ『紀要』にも掲載する大切な研究授業です。



　　　●今日６月２８日（水）の５時間目は
　　　　　　　　２年２組　井田先生の国語の授業です。


単元は、「シリーズの物語を読んで感想を伝え合おう」
教材は、先週の中西先生と同じ「お手紙」　


全教員が交互に授業を参観し、成果と課題を整理してメモして行きます。
教育センターからも、元校長の吉川さわ子教育指導員（本校の３代前の校長先生）をお招きし、授業終了後は、多目的室で今日の授業についての討議会を開催しました。


　　　子ども達にわかりやすい授業を目指し、
　　　　　　　　　私達教員も日々研修に励んでいます。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　　
神戸でヒアリの発見が報道されてから、
子どもたちから、「校長せんせぃ、ヒアリ見つけた！！」という連絡が相次いでいます。


　「まだ、（大阪には）広がってないから大丈夫。」と答えても、
　「小さい茶色のアリやから間違いない！！」
　　　　　　　　　　　　　　　　と一歩も引いてくれません（笑）。


実際に写真を見ても、
左がアカアリ（茶色い蟻の総称で普通に生息している小型の蟻です）で、右がヒアリ。大きさはともに数ミリ、その違いを見つけるのは簡単ではありません。



そのうち、
ドンドンドンドン生息域を拡大させるのかもしれませんが、現在は拡散の報告が出ていません。用心するに越したことはないので、むやみに触らない方がいいかもしれませんね（笑）。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　　
　
管理作業員さんが、一生懸命に整備してくれている校門付近の花壇。


直上（じかうえ）した花の苗も、
プランターの時とは違った生長を見せ、しっかりと根付き始めました。その雰囲気はもう通用門ではなく、立派な正門です。


本校のどこにも負けない広い広い敷地、
ましてやもう一人の管理作業員さんが病気でお休みのため、４月からずっと一人で、緑化だけでなく校内外の環境美化や「あいさつ運動」など児童の安全管理に努めてくれています。

昨日の６年生の「ぴかぴかウィーク」終了後も、
グレーチング（溝のふた）をはめ直し、泥で汚れたバケツや台車を集めてきて、きれいに洗うのに１時間あまり・・・

　
　子ども達は決して、気づかないだろうけれど、縁の下の大きな大きな
　力に支えられているんです。
　どこかで、子どもたちに伝えることができればと思っています。


　管理作業員さん、ほんとうにありがとうね！！！


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）