本校では、毎日昼休みに図書室開放しています。
図書委員が担当になり、本の貸出・返却の手続き等を行なっています。
今日は比較的来室者が少なかったですが、本に関心のある生徒たちが、時間まで読書していました。

学習評価は、教科の目標に向けて、生徒がどのように変容しているのか、その実現状況を見るためのものです。
定期テストにおいては、「評価の観点」を示したうえで「目標に準拠した評価」を実施しています。

中間テストの結果がそれぞれに返されています。
点数の良し悪しではなく、どこの問題ができなかったのかをしっかりと振り返りましょう。
授業では、間違いの多かった問題を中心にした解説をしています。
課題点は今、きっちりと復習して身につけることが大切です。

体育大会に向けての練習を行なっています。
さすが3年生！入場行進は大きなかけ声と列そろいがOKです。
一人一人の力が合わさると団体となって、爽快な動きです。

ゲーム形式の乱打を練習していました。
ボールを落とさないようつなぎ、スパイクを打ち、ブロックする等、連続したラリーが見られました。