今年度末までに、
大阪市の全ての小学校の１年生から６年生までに「英語教育」を導入します。

本校でも、毎週火曜日の６時間目終了後（２年生は５時間目終了後）の１５分間を使って行う英語のモジュール学習がスタートしていますが、いよいよ今日から１年生のモジュール学習が始まりました。


５時間目の終了後、
担任の先生が慣れない準備にあたふたしている間も、子ども達は「何が始まるのだろう」とわくわくしながら待っていました。　


○２組の廊下から
　「ハ〜イ！！」と声をかけると一斉に振り向いてくれました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（教務）

初めての英語学習でしたが意外や意外、歌やジングル（英語に慣れるために決まったフレーズをリズムに合わせて唱える学習）にノリノリの子ども達。

先生まで　「ハロ〜エブリバディ〜　コウザイ　センセイ　デ〜ス」ってどこまでが英語？？？　でも、教える側も楽しまなくちゃ　　（教務）

　
　
５時間目は６年生のプール水泳。
お昼前から、ちょっと太陽も陰り気味。シャワーの水が一番こたえるようで・・・「ワイワイキャーキャー」という声が、運動場に響き渡っていました。


それでも、気温は３０度、水温２７.５度。
　「水の中のほうがあったかいけど、外でも全然寒くはないで。」

「あっためましょかぁ？」と突っ込むと
「う〜ん、ぬるいというかちょうどええぐらい・・」
　　　　　　　　　　　　　　というのが子どもたちの感想（笑）。



十分に身体をならした後は、いきなり２５ｍを３本。
初日にしたら、なかなかハードなメニューをこなしていました。


　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

１年生は、生活科の学習で本校に隣接する「中央公園」へ公園たんけんに行ってきました。

まずは、担任の引率でクラスごとに公園内をぐるりと一周しました。
　そして、公園にあるものをみんなで確かめたり、ゴミを捨てないことなどのルールや遊具の使い方などを学んだりしました。

その後は、しばらく自由時間、
子ども達は時間いっぱい公園の中を走り回り、遊具で楽しく遊んでいました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１年）

　　
　
教育実習の上田先生の初めての授業です。



子ども達に投げかける言葉一つ一つに、普段とは違う緊張感が漂います。
その空気を察してか、心なしか子ども達も緊張、いつもよりず〜っと静かです（笑）


自分が今まで習得してきた「知識」と子ども達に伝える「技術」との間にはギャップが・・・教育実習では、生きた「経験」の大切さをしっかりと学んでほしいと思います。


　　元英語の先生らしく、
　　　　　　Practice makes Perfect!! ( 習うより慣れろ　）



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）