１年生の図工の学習の様子です。

このクラスでは、画用紙を４つに折って、角をはさみで切り取り、それを開いて「アジサイの花の型」として、パスの色を指を使って塗りこんでいき、いい感じのアジサイの花を描いていました。

子どもたちは、きれいに仕上がっていく絵に、指の痛いのもなんのその、がんばって指先に力を入れて作業を続けていました。

今後は、葉っぱやかたつむりなんかも登場してくるのでしょうか？
完成を楽しみにしています。

豊新小学校では特色ある取り組みの１つとして、年間学習指導計画に３年生から外国語活動を取り入れています。

総合の時間を利用して１週間に１時間、年間を通じて学習を進めています。

５・６年生については、大阪市よりネイティブの先生が派遣されていますが、３・４年生についてはありません。そこで、校長戦略基本予算を利用して、ネイティブの先生を招いています。

今年度は予算を増額して、３年生は今日から、４年生は明日の２８日から、ほぼ毎週で年間２０回数回を予定（昨年度は１５回でした）しています。

担当は Mahal（マハル） 先生で、アメリカ、ハワイの出身です。（２年生の時に、２回ほど教えていただきました。）
とっても陽気で、声もジェスチャーも大きく、子どもたちも喜んで、積極的に英語を学んでいました。

今日は、あいさつ、名前、色の学習に、英語も絵本もありました。
あっという間の４５分間でした。

今日は放課後に教職員の「防犯研修会」を実施しました。東淀川警察署の刑事さんと管内の警察官の方にご協力いただきました。

通常ではインターホンでの対応や、玄関、廊下でのやり取りになるかと思いますが、最悪の事態として、授業時間に不審者が教室内に侵入したと想定し、訓練を開始しました。

不審者役は刑事さんです。不審者への初期対応、近隣教室の先生方への連絡、児童の避難指示、当該クラスへ不審者対応の応援、職員室への連絡、警察への通報と一連の動きの確認を行いました。

不審者の刑事さんも迫真の演技で、短刀（ナイフ）も持っている想定です。対応する先生方も真剣でした。机やイスなどを用いての不審者の行動を制限したり、刺又（さすまた）やほうきなどを使っての制圧など、１１０番通報を受けて、警察官が到着するまでの約５分がとっても長く感じられました。

※刑事さん、警察官の顔は修正を加えています。ご了承ください。

その２です。

後半は多目的室に移動しての全体研修です。

不審者が侵入し、先生方が対応し、取り押さえるところを撮影したビデオ映像をを再生し、要所要所でストップし、先生方のとった行動を振り返りながら、刑事さんからのていねいな説明を受けました。

最後には、刺又（さすまた）の効果的な使用法についても教えていただきました。
前からと後ろから、または、上からと下からの複数人での連携が効果的であることも知りました。

４年生の社会科の学習の様子です。

４年生では社会科で、飲み水について学習をしてきており、柴島浄水場への社会科見学も行いました。さらに、各家庭に協力を得て、節水チャレンジにも取り組みました。

今日は、学習のまとめとして、「節水ポスター」の制作をペアで行っていました。

水資源の大切さ、節水のすすめを、見やすくわかりやすい文字で、イラストとともに、２人で協力してのポスター制作です。完成後は、校内の手洗い場に掲示予定です。また、地域の掲示板にも貼れればいいなあと考えています。