それぞれに、集中して、たくさんのことを考えました。自分は、これから、お友だちに対してこんな風に関わりたいという感想を持ちました。

「なあなあお母さん」という教材を使って学習しました。「キショイ」という言葉を発したかっちゃんの気持ちについて、自分なりの考えを書いたり、伝えあったり しました。

5時間目に、4年生で人権の授業研究会をしました。

カーテンの間を通った先生も上手に当てていました。

とても集中して、カーテンのあいだを通ったフラフープやボールを当てていました。