15日から22日まで、1年生から6年生まで、スポーツ測定を行っています。どの児童も1年生の時からの記録を個人別にとっていて、記録の伸びを楽しみにしています。特に5年生の記録は、全国体力・運動能力・運動習慣等調査として、文部科学省に提出し、全国や大阪府のデータと比較することができます。
　さて、福小学校の学校図書館でも、スポーツに取り組む　みなさんを応援しようと、運動がうまくなるコツを教えてくれる本を紹介しています。図書館補助員さん手作りの跳び箱とマット、とびなわが、とってもキュートです。

　毎週水曜日朝のお楽しみ、児童集会がありました。今日のゲームは「UFOの正体をあてろ！」ステージのカーテンのすきまを飛び交う物体が何か、たてわり班で相談して当てるゲームです。ボールの数はもちろん、色や種類まで当てるというルールで、みんな目を皿のようにして、注目していました。その集中力、授業でも発揮してね。
　優勝班は・・・、来週のお楽しみです。

　そよ風がさわやかな5月の朝です。1時間目から6年生が、新スポーツテストの50m走でタイムを測っています。去年のタイムをどれだけ縮めることができるでしょうか。みんな頑張れ。全力疾走だ！

　先週の月曜日は、いじめについて考える日ということで、教頭先生に松谷みよ子さんの「わたしのいもうと」を読んでいただきました。そのあと、子どもたちが教室に戻って、話し合ったり、わかっとことを書いてくれたものを、「道徳だより」としてまとめました。
　いじめは絶対にだめだ、福小学校のみんなはいじめを絶対に見逃さない、ゆるさないという学校文化を作ります。
道徳だよりH29年5月号「わたしのいもうと」を読んで

　毎週月曜日は、児童朝会を行っています。係の先生から、今週の生活目標「チャイムの合図を守ろう」のお話、校長先生から、福小学校の4年生以上の人たちに聞いたら、1日4時間以上スマホ、インターネットやゲームで遊ぶ人が3人に1人いるという結果だったこと、1日4時間と言うと、1年のうち60日、つまり2か月間も寝ないでスマホ、インターネットやゲームをしているということになってしまう、時間をムダ遣いせず大切に使いましょうというお話がありました。
　そのあと、C-Netとして毎週月曜日に来ていただいている、英語の先生が、絵本「はらぺこあおむし」"The Very Hungry Caterpillar"の読み聞かせをしてくださいました。英語モジュール学習「福タイム」の効果か、曜日や、果物の名前など聞き取ることができて「あ、アップルや」などと、つぶやく児童が何人もいました。先生方も、「さなぎのことを英語で『コクーン』と言うのですね」と、新しい学びがあったようです。