☆☆☆  授業のようすを、学校日記に掲載中です。「学力の向上と自立に必要な力の育成」を学校目標として、あらゆる活動に取り組んでいます。  ★★★

小学部 キッザニア甲子園に行ってきました☆

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 小学部は、6月13日(火)に校外学習で「キッザニア甲子園」に行ってきました。

今回の校外学習のねらいは以下の通りです。

・働くことや色々な職業について楽しく学び、興味を持つことができる。
・電車、見学場所などでルール・マナーを守り、行動できる。

 子どもたちは、パイロット・メイクアップアーティスト・大使館・寿司屋・パティシエ・馬の厩務員・科学研究員などの仕事を体験しました。寿司屋とパティシエの仕事では、押し寿司やチーズケーキを作り、美味しくできたので喜んでいました。またメイクアップアーティストの仕事は、知らない人の顔に触れるということがとても緊張して難しかったと言っていました。馬の厩務員の仕事は、本物そっくりの馬ロボットへのお世話の仕方を教えてもらい、熱心に聞いていました。

 事前学習を行った際に、「働く」ことへのイメージを子どもに質問すると、

「楽しいけどしんどい。」
「忙しい。」
「生活の全て。」

など、あまり肯定的な答えが出ませんでした。しかし、キッザニア甲子園からの帰り道には、

「働くことって大変なこともありそうだけど、楽しそう♪これからもっともっと色んなことにチャレンジして色んな仕事のことを知りたい!(^^)!」

と、働くことに前向きな会話をたくさん聞くことができました。

 子どもたちが将来の夢をもち、未来に希望をもてるように、様々な仕事の紹介や働く人の声を届けたりする機会をこれからも設けたいと思います。また、どんなことにもチャレンジできるように、失敗しても認め合えるような学級づくりを心掛けたいです。

今週の講話

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さわやかな気温や晴れ間に、梅雨の季節を忘れさせてくれます。

今週も月曜日は、恒例の月曜講話が行われました。今週は、久しぶりに今岡校長先生に講話をしていただきました。

まず、生徒たちの歌が素晴らしいとほめていただきました。みんなが一生懸命歌うことで歌詞が活きたものになり、よりよくなるとおっしゃいました。
また、新入生もだいぶ増えてきたので昨年度から取り組んでいる集会での意識についても確認の意味も兼ねてお話しされました。
最後に、本日は見学にお見えになれる先生方がいるのでT・P・Oについてお話しされ、生徒たちに改めて場面を考えて行動するようお話しされました。

久しぶりの今岡校長先生の講話でした。生徒たちはみな真剣な表情で聞いていました。今日お話しされたことを教職員一同も改めて考え、今後の教育活動につなげていきたいと思います。

EMの効果(プール清掃)

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 5月上旬にプールに入れたEM(有用微生物群)の発酵液の効果が実感できるプール掃除になりました。プールの底にたまっている汚れは、沈んでいるだけで底にはこびりつかずに浮き上がっていて、水切りをサッと動かすだけで、綺麗になりました。壁面の汚れも、洗剤なしでスポンジだけで落ちました。

プールをみんなで掃除しました(^○^)

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 6月に入って子どもの服装も夏服に衣替えする中、6月6日火曜日に児童・生徒と職員総出でプール清掃をしました。午前中は女子がプール周辺の掃除をして、午後からは男子がプールの中を磨きました。

 例年に比べて児童・生徒の数が少なかったので、いつも以上に時間が掛るのではないかと心配しました。しかし、今年の子どもたちはとても真面目に一生懸命取り組んでくれたので、予定よりも早く終えることができました。弘済分校のプール清掃は、子どもも大人もみんなで行います。今年初めて参加した、弘済本校の管理作業員さんも驚き感心してくれました。

 今年もこのプールでたくさん泳いで自信を付けて、たくさん遊んでいい思い出を作ってほしいと思います。

今回も熱い戦い!!第4回鉄人記録会を行いました!!

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 ついに大阪も梅雨入りし、雨の日が増えてきました。少しじめじめして蒸し暑い天候の中、6月8日木曜日に、第4回鉄人伝説記録会を行いました。

 今回のテーマは、「感覚を大切にする」です。走りながら、

「しんどいなぁ。」
「自己新記録絶対出すぞ!!」
「このペースを保とう!」
「みんなの応援に乗っかってがんばるぞ!!」

このように、それぞれが走りながら感じる色々なことを大切にしようというお話がありました。また、

「毎日ただのんびり一日が過ぎていくよりも、今回の鉄人記録会のように、『大きな緊張』を感じる経験をすることで、人はどんどん成長していくんだよ。」

 という話を聞いて、子どもたちはまた次回も自己新記録を出せるように頑張ります!!と話していました。

 これからどんどん気温も上がっていきますが、体調管理に気を付けながら、子どもの頑張りを応援していきたいです。

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