１年生が、パソコン教室へ移動し、タブレットの操作をしていました。

２組さんです。タブレットの移動が手間なため、保管場所のパソコン教室での学習です。
今日が初めてなので、電源の入れ方、１年２組○番のＩＤと各個人のパスワードでのログイン方法、電源の切り方（シャットダウン）について、操作方法を教わりました。

次回は、写真を撮影したり、お絵かきができればと担任の先生はおっしゃっていました。

４年生の外国語活動の学習の様子です。

４年生も３年生と同様に、校長戦略基本予算を利用して、アメリカ、ハワイ出身のMahal（マハル）先生に２０数回、教えていただいています。

今日は、
What's your name? 　 My name is ・・・.
先週に引き続き、Hello！ song を歌いながら、あいさつの練習です。大きな声で楽しそうに取り組めています。

次は、rainbow song で七色の色の名前を学びました。そして、さらに今日は animal（動物）と色も学習しました。最後には、大型の絵本もありました。

今日の６時間目はクラブ活動の時間でした。

前回に紹介できなかった運動系のクラブを紹介します。

上：卓球
　　４台の卓球台に分かれ、ラリーが少しでも長く続くように
　　練習していました。
下：バドミントン
　　２人組で、パスの練習をしていました。

その２です。

上：ボールＡ
　　バスケットボールのチーム対戦をしていました。
下：ボールＢ
　　初めてのキックベースボールをしていました。

４年生の理科の学習の様子です。

以前に紹介した続きです。

モーターとタイヤのギヤ（歯車）を直結させてクルマを完成させます。次に、電池（直列）、スイッチ、モーターを導線でつなぎ、電気回路を完成させます。この部分が、子どもたちはかなり手こずっていました。

完成したモーターカーで早速、競争です。

その後、このモーターカーは「ブルブルロボ」に変形することができます。バンパーを足代わりにし、タイヤの部分に「うで」を装着します。モーターを回転させると、「うで」がぐるぐる回り、２台で「ロボット相撲」対戦ができます。

子どもたちは大喜びです。