6年生が、タブレットで「食物連鎖」について調べていました。調べた図を参考にしながら、食物連鎖について自分なりにノートにまとめなおしていました。

６−１の子どもたちは、転入してきた友だちに名前を知ってもらおうと名前シールをはっていました、やさしい人たちです。

3年生の15分の英語活動の時間です。子どもたちもすっかり慣れて、英語で発語をしたり、歌を歌ったり、楽しく活動をしていました。

5年生の家庭科の小物づくりの作品です。たくさんあるのですが、ローマ字で名前を示している作品が多いので、名前のわからないものを出しました。他の作品は、懇談会の時にご覧ください。

２年生が図工で、「光のプレゼント」というステンドグラスみたいな作品を作っていました。