土曜授業（５月２７日）に続いて、ＰＴＡ予算総会が行われ、平成２９年度の事業計画と予算が承認されました。また、実行委員の皆様の紹介がＰＴＡ会長よりありました。
　終了後、分科会が行われ、平成２９年度の計画について話し合われました。

　なかよし、理科、音楽の学習の様子です。

　なかよし　劇あそび　コロッケ屋さんごっこ
　理科　　　ヒトと動物と体
　音楽　　　豊かな歌声をひびかせよう

　子どもたちはみんな熱心に学習に取り組んでいました。
　

　上から４年生、５年生、６年生の学習の様子です。
　４年　社会　　　高倉小の水道マップ
　５年　家庭　　　いろいろなボタンをつけてみよう
　６年　図画工作　未来のわたし

　５月２７日(土）は土曜授業を行いました。学習参観を１時間目、２時間目に実施しました。たくさんの保護者の方々にご来校いただき、子どもたちの学習の様子を参観していただきました。
　子どもたちの１時間目の学習の様子を一部ご紹介します。
　上から１年　国語　ひらがな学習「あ」
　　　　２年　国語　ことばで絵を伝えよう
　　　　３年　算数　長い長さの表し方を知ろう
　の学習の様子です。

高倉小学校では、今年度の研究教科を体育科として、子どもたちの体力・運動能力の向上に取り組んでいます。
　本日（５月２６日）の６年生の公開授業では「体つくり運動」のうち、「体力を高める運動」領域について実践しました。
　「体力を高める運動」は、多様な動きを経験することで身に付けた動きや動きの組み合わせをもとに、体力の必要性や体力を高める運動を理解し、自己の体力に応じて体力づくりが実践できることをねらいとし、直接的に体力を高めることをねらいとする運動です。
○棒の移動とり（素早い動き　敏捷性）・・・棒が倒れないうちに一回転をする。
○組み合わせ跳び（たくみな動き　巧緻性）・・・いろいろな技の短なわ跳びをする。
○ボールリターン（タイミングのよい動き　タイミング力）・・・攻撃側のボールを協力してよける。
　以上３つの運動を中心として行いました。
　今回の学習で子どもたちは、体力を高める運動を知り、自分の体力についても知ることができました。今後の取り組みとして、子どもたちがオリジナルの運動を考え、自ら進んで運動に親しむように指導していきます。