国語科の公開授業を3年3組で行いました。
「学びのプラン」を活用し、到達目標を明確にした授業展開を行いました。
単元は井上ひさしの『握手』　　人物像をとらえ、人間関係について意見を持つことを目標にホワイトボードシートを活用してグループワークを行いました☆

　「言語活動」プリントを用い、教科書に書かれている根拠から、各自が意見を導き出し、班の意見としてまとめ、発表しました。
多くの先生方に見守られていますが、生徒たちはしっかりと学習を深めていました。
最後は「振り返り」も勿論、行いました☆

　ワークショップ形式の研究協議のあと、岡山大学　宮本准教授の講演を聴きました。
『言語活動』の充実を図る中で、考える生徒集団の育成するためには『何が大切か』『何をすべきか』を学びました。
明日からの授業に活かしていきたいと考えています。
最後に、宮本先生から「田辺中学校の生徒たちのあいさつが前回来校した時より、良くなっている。きちんと立ち止まってあいさつができている」と褒めていただきました。
生徒たちや先生方が褒めてもらうと、とにかく嬉しい・・・私です☆

　英語科の授業「現在完了形」の授業です。
ICT機器を活用し、生徒の顔が上がる授業です。
身近な題材を使って、自ら英文を考える工夫された授業でした。
お互いの読み合わせの時間もとても活気がありました☆

　保健体育は「バレーボール」きびきびと動き、成長がみられる授業でした。
数学「平方根」は図表を掲示して、生徒にとって分かりやすい授業作りの工夫が見られました。生徒も先生も頑張ってます・・・☆