秋は学びの季節です。新しいことに挑戦し、たくさんの発見を楽しんでください！皆さんが素晴らしい秋を過ごせますように！
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5・6年生　遠足　４

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子どもたちは、森の中や草原を走り回って遊んでいました!!
【5・6年生】 2017-05-12 13:39 up!

5・6年生　遠足　３

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目の前に、大きな古墳（もり）が現れました!!
古墳の周りには、埴輪がたくさん並べられていました。
ここの埴輪には乗ってもいいみたいでした。
【5・6年生】 2017-05-12 13:33 up!

5・6年生　遠足　２

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目的地は、今城塚古墳です。
到着前に突然、大きなチョコレートが出現しました。
川にはコイやカメがいっぱいいました。
【5・6年生】 2017-05-12 13:18 up!

5・6年生　遠足

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5月11日、5・6年生が遠足に出発しました。
昨日は、とてもいい天気で気温はぐんぐん上がっていきました。
電車を降りてからも長い道のりを目的地に向けて歩いて行きました。
【5・6年生】 2017-05-12 13:11 up!

盲導犬・出前授業（3・4年生）　その２

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盲導犬は、障害物を回避するときに人が通れるスペースをちゃんとあけて歩いてくれます。
賢いね!!
【3・4年生】 2017-05-12 12:41 up!

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平成28年度　児童生徒等の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査の結果から明らかになった現状

保健だより

平成29年度　夏休み号
平成29年度　7月号

全国学力・学習状況調査＜太子橋小学校＞

平成28年度　全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力、運動習慣等調査＜太子橋小学校＞

平成28年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査

教職員の研修（各種）

平成29年5月22日（月）　防犯訓練
平成29年5月9日（火）　特別支援教育研修会

給食カレンダー

平成29年度　7月分

5年生学年だより

平成29年6月14日（水）　第2回
平成29年5月18日（木）　第1回

研究授業

平成29年6月29日（木）　6年　「新聞の投書を読み比べよう」

ビオトープの自然

ビオトープの自然

1年生学年だより

児童会だより（第1号）

台湾の小学生との交流（平成29年6月21日）

平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（終わりの言葉）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（合唱＜台湾＞）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（リコーダー＜台湾＞）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（合唱＜日本＞）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（リコーダー演奏＜日本＞）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（遊びの様子）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（記念品交換）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（児童代表のあいさつ）
平成29年6月21日（水）　台湾の小学生との交流（校長あいさつ）

学校体育施設開放予定

平成29年度　7月〜9月
平成29年度　4月〜6月

太子橋校下・安全マップ・太子橋よい子のきまり

太子橋校下　こども110番の家マップ
通学路交通安全マップ

令和6年度　学校協議会

平成29年度　第1回協議会　報告書

研究支援　申請書

平成29年度　7月　Greetings from Taiwan ＆ Australia！ 〜台湾とオーストラリアからこんにちは！〜

令和4年度　運営に関する計画

平成29年度　4月　『中期目標・年度目標・取組内容及び指標』

食生活だより

平成29年度　7月号

外国語活動

平成29年6月14日　5年（Keynumber Game）
平成29年6月14日　3年英語活動（Alpｈabet Jingle）
平成29年5月17日（水）　2年　英語活動

時間割・校時表

平成29年5月19日（金）　中国との交流（終わりの言葉）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（北京オペラ）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（快板）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（扇舞）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（バウの演奏）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（合唱）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（リコーダー演奏）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（ジャンケンゲーム）
平成29年5月19日（金）　中国との交流（校長先生のあいさつ）

国際理解教育

平成29年6月26日（月）　“See you again!”Song(2年)
平成29年6月21日（月）　校歌斉唱（2年）
平成29年6月21日（月）　フルーツジングル（2年）
平成29年6月26日（月）　リコーダー演奏（6年）
平成29年6月26日（月）　自己紹介（6年）
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