漢字の組み立てと意味について学習しました。

（その２）

昨日の続きで、「リットル」「デシリットル」を学習しました。容器に入った色のついた水のかさは、どの容器の水が一番多いかを予想しました。

（その２）

ｃＣ−ＮＥＴの先生が１年生の教室に来てくださり、簡単なゲームをしました。子どもたちは、とても楽しそうにゲームをしていました。