GOOD×３モーニング週間が始まって三日がたちました！

３つのGOOD「早寝」「早起き」「朝ごはん」を意識して生活できているでしょうか？

子どもたちは、毎日の様子をGOOD×３モーニングカードに色えんぴつで色を塗り記録しています。GOODができたら青色を塗ります！

GOOD×３モーニング週間も残すことあと二日です。「早寝」「早起き」「朝ごはん」を意識して過ごせるように家庭でも声かけの方、よろしくお願いします。

【なかよし文化祭に向けて】

　明日のなかよし文化祭に向けて、今日は準備をがんばりました。
　いざ店にお客さんが来ると想定して実際にリハーサルをすると、自分たちの準備がまだまだ足りていなかったことに気づき、大急ぎで取り組んでいました。

　６時間に、なんとかリハーサルも無事終わり、準備ができました。

　明日のなかよし文化祭が楽しみです。

明日は、「ザ☆長小なかよしぶんかさい」です。

子どもたちは、一生懸命に準備をしました(*^_^*)

ご多用とは存じますが、お待ちしております。

国語科で「討論」の学習をしています。

論題は「夏休みの宿題は自分たちで作るべきか」

賛成グループと反対グループに分かれて、熱い討論をかわしました。

賛「自分たちで考えた方が簡単な問題になる。」
　「宿題が全部おわらないよりは、簡単な問題で終わった方がいい！」
　「子どもによって難しいと思うのと、簡単と思う問題が違うから、
　　自分で作った方がいい。」
　「勉強は中学校からがんばるから、小学校では簡単でいい。」
　「先生だって教科書見て作るんだから、
　　僕も同じ教科書を持ってるし大丈夫。」

反「高学年で勉強が大切なときなのに、簡単な問題はやってられない。」
　「先生でも作るのに１週間かかるのに、
　　子どもが作ったら１か月かかる。」
　「夏休みが始まるまでに作り終わるんですか？」
　「先生の方が勉強のことわかってる。」
　「大体、丸つけはどうするつもりなの？」

などなど、白熱した討論会となりました。

結局時間が足りずに、来週に持ち越しとなりました。

友だちの意見を聞いて考えが変わった子もいて、よい学びとなりそうです（^^）

【ゲストティーチャー　性教育】

　今日は、ゲストティーチャーが来てくださり、命についての授業をしてくれました。

　自分たちが、３億分の１の存在で、かけがえのない存在だと子どもたちが感じられるようなお話でした。

　子どもたちは、自分たちの体のことや、どのようにして生まれてきたのかを聞いて、驚いたり、感動したりしていました。

　授業後に、感想文を書くと、全員がわくいっぱいに感想を書いていて、一人一人の学びの深さを感じました。