今日の給食は、ごはん、鶏肉の甘辛焼き、みそ汁、キャベツの赤じそあえ、牛乳です。

　キャベツの原種はケールという野菜で、昔は薬効のある野菜として考えられていました。

　キャベツもまた栄養的にすぐれた野菜で、特に外葉にはビタミンＣやカロテン、芯にはビタミンＣが多く含まれています。他に野菜の中ではたんぱく質が比較的多く、ビタミンＫ、カルシウムなどの栄養素も含まれています。

　中でもビタミンＵはキャベツから発見されたことから別名キャベジンと呼ばれ、胃腸の粘膜を正常に整える働きがあり、胃腸薬にも含まれている栄養素です。ビタミンＵは熱に弱いので、生で食べると効率的に摂取することができます。

【プール開き】

　４年生になり、初めてのプール水泳をしました。

　体育係さんたちの元気のよいかけ声の体操からスタート。
　シャワーを浴びると、「わー」「キャー」とうれしそうな声が。

　プールに入り、まずは水慣れをして、それから、けのび、バタ足をしました。
　けのびでは、手の指先から足の先までまっすぐに伸ばして、とてもきれいに泳ぐ子もいました。また、バタ足で、プールの端から端まで息つぎをしないで泳ぎ切る子もいて、周りの友だちはびっくりしていました。

　最後には、友だちと一緒に自分の泳ぎたい泳法の練習をしました。

　笑顔のあふれる、楽しいプール開きとなりました。

　障がいについての理解の取り組みで“パラリンピック”の学習を始めました。３年後の２０２０年には、日本の東京でオリンピック・パラリンピックが開催されるので、子どもたちにとっては身近なテーマでした。
　今日は実際のパラリンピックの様子や活躍している日本人選手などを映像で見て、気づいたことや感じたことを書きました。「パラリンピックのはじまりは、病院での車いすのリハビリからということに驚いた」「障がいをもっていても頑張れる・できる姿がとてもかっこいいと思った」「パラリンピックではこんなに多くの競技・種目があるなんて知らなかった」など、たくさんの意見が集まりました。次回は、一人ひとりが競技・種目を選んで、詳しく調べていく予定です。

今日は図画工作科で「七夕かざり」を作りました。

クリスマスかざりと違い、七夕かざりは柳のように長く垂れ下がっているのが特徴です。

子どもたちだけで作った作品です。

とても情緒のあるかざりができました（^^）☆

国語科「討論会」で「夏休みの宿題は自分たちで作る」ことに決まりましたので、今日はその作成を始めてみました。

国語・算数・理科・社会それぞれ１枚ずつ、グループに分かれて作りました。

「難しすぎる問題だと夏休み中に終わらない（賛成派）」
「高学年だから簡単すぎる問題ではだめだ（反対派）」

という２つの異なる意見をどちらも取り入れた、なかなかいい問題を作っていました。

明日は清書です（^^）