6月14日 陸上部練習10m間隔に置かれた目印を一つずつ折り返しながら走っています。 互いに声をかけながら、頑張っています。 6月14日 2年生理科化学変化を原子や分子のモデルと関連付けながら、物質の成り立ちを理解することをねらいとしています。 プロジェクターに投影して、工夫して説明されています。 6月14日 1年生理科自然の事物・現象についての理解を深め、科学的に探求するために必要な観察、実験などに関する基本的な技能を身につけることをねらいとしています。 6月14日 3年生数学思考力、判断力、表現力等を身につけるために、因数分解や平方根の考えを基にして、二次方程式を解く方法を考察し、表現することをねらいとしています。 6月13日 3年生防災教育 |