８月３日（水）
　理科につづき音楽科の研修では、楽器の演奏の仕方や歌唱指導、指揮の仕方などを学習しました。最後に、「キリマンジャロ」の合奏をしました。５分程度の練習で、６０点の演奏でしたが、音楽の楽しさを再確認できました。

８月３日（木）
　５年生「もののとけ方」と６年生「ものが燃えるとき」の実験を例に、子ども達が主体的に取り組む、問題解決型の理科学習の進め方について研修を行いました。

７月３１日（月）
　５・６年下の教科書に登場する新しい題材「墨を使った表現」について、実技研修を行いました。墨の特性を生かした表現の工夫（模様作りや線描）を楽しみながら学びました。

７月２５日（火）
　講師をお招きし、授業用パソコンやタブレットの活用法について研修しました。インターネットで調べたり、画像を取り込んだりしながら、タブレットの「発表ノート」を使って「３ヒントクイズ 〜わたしの好きなスイーツ〜」をつくりました。
　さて、モンブランが好きな先生は誰でしょう？

７月２０日（木）
　始業式に、井上校長先生から、「１学期、何か一つ、○○名人や○○の横綱と呼ばれるようがんばってみよう。」とお話がありました。
　そして、本日の終業式で校長先生が「名人や達人になれた人はいますか？」とたずねると、「あいさつ名人」「虫博士」「掃除大臣」「絵の達人」などと多くの児童が、うれしはずかしそうに答えていました。
　つづいて、夏休みを安全に過ごすための５つの約束を全員で確認しました。
　最後に、学級代表児童が、「１学期がんばったことと夏休みに楽しみにしていること」について発表しました。