５年生が３時間目に着衣水泳を行いました。
雨が降っていましたが、気温、水温ともに入水基準以上のため実施しました。

着衣水泳は、ふだん着ている服装で水中に入り、水着での泳ぎとは違って泳ぎにくさを体験し、不慮の事故にあった時に落ち着いた対応の仕方を学ぶことを目的としています。

子どもたちは、持ってきた体操服の上下と靴下を着用します。シャワーで体が濡れているので、とても着にくいです。
プールに入って、まずは、浮きぐあいを確かめます。仰向けで大の字で浮こうとするのですが、５秒も経たないうちに沈んでしまいます。

次は、蹴伸び、バタ足で、どれくらい泳げるか試してみます。

その２です。

服を着ていたら、泳ぎにくく、浮きにくいことがわかったら、できるだけ長く浮く練習をします。
持ってきたペットボトルを浮き代わりに利用すると、たった1本でも、長く水面に浮かんでいられることがわかりました。

また、川でおぼれた際、川上側に頭、川下側に足を向けて浮くことも教わりました。

最後は、体操服・靴下を脱いで、いつも通りの水着で泳ぎます。
水着で泳ぐのが、とても泳ぎやすいことが、よくわかったようです。

予定では、来週の１２日（水）に４年生が実施で、最後となります。（１〜３年生は実施しません）

２年生の算数の学習の様子です。

２年生では水（液体）の「かさ」についての学習をします。

Ｌ（リットル）、ｄＬ（デシリットル）、ｍＬ（ミリリットル）という単位を学習します。１Ｌ＝１０ｄＬも学習します。

このクラスでは今日は、まず、牛乳パックに入っている水の量は何ｄＬかを予想し、次に、各班ごとに、１ｄＬ容器に水を測り取り、１０杯分を１Ｌ容器に入れて、ちょうど１Ｌの目盛になるかを確かめていました。

子どもたちは、１ｄＬ容器の目盛をしっかりと見ながら、移し入れていたのですが、最終的に１Ｌより多くなったり、少なくなったりの班がありました。

今後は、単位の変換や、たし算やひき算の計算をしていきます。

１年生の生活の学習の様子です。

アサガオが大きく育っています。
昨日の台風での被害を避けるために、廊下に避難させていたアサガオを、今日は、教室に持ち込んで観察していました。

まずは成長の様子をスケッチし、その後、、気づいたことを文書にまとめていました。
つぼみの付き始め、お花が咲いている子もいました。

今日の６時間目は、月例の「委員会活動」の日でした。

活動の様子をいくつか紹介します。

上：保健委員会
　　　手洗い啓発用のポスターを１人１枚、描いていました。
中：新聞委員会
　　　豊新こども新聞７月号を記事、タイトル分担しての制作中です。
下：飼育・栽培委員会
　　　パソコンを使って「ビオトープ」について調査していました。