〜5年生が林間学習から無事に帰校しました。お出迎えをいただき、ありがとうございました。〜
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漢字の「一」だよ。数字の「1」じゃないよ。

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3年生が、習字の学習をしています。
今日は、『一』を書きます。
どれだけお手本に近づけるか、ドキドキです!
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何の教科でしょう?

大型テレビに映し出されている「かいこ」に子どもたち真剣そのもの。
実は・・・国語科『金子みすゞ作 ふしぎ』の詩にでてくる「かいこ」とはどんなものかを担任が説明していたのです。
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栄養教育2年

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食べ物の分類に子どもたちは挑戦していました。
「えび」は、何のなかまなの?と苦戦する様子も見られました。
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イングリッシュ・デイ(3)

英語を使ったゲームやアクテイビティが多数あり、ネイティブの方との交流を通して、英語の楽しさを子どもたちが体感できる内容となっていました。
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イングリッシュ・デイ(2)

本校からは、6年生の男女6名が参加しました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/29 発育二測定5年
8/30 発育二測定4年
8/31 発育二測定3年 たて割り班集会
9/1 全学年5時限授業 発育二測定2年 出前授業6年2・3h
9/3 日曜学習教室
9/4 代・委員会 発育二測定1年 アルバム撮影6年