今日の家庭科の授業では、朝食の大切さと、栄養バランスのとれた食事を毎日必ず取ることを学びました。生徒達は今後自分の朝食ではどのようなことに気をつけるか、ワークシートに記入し発表して行きました。

家庭科の先生から今日学んだことを踏まえて、今後の調理実習を行っていきますと話されました。今日の学びを家庭でも生かしてください。

今日の研究授業には、大阪市内の中学校で活躍されている栄養教諭の先生方にもたくさん参観していただきました。昨日の１年４組の授業では小学校の栄養教諭の先生方に参観いただきました。ありがとうございました。

続いて本校栄養教諭の三宅先生から、栄養バランスを学びました。

食事を主食、主菜、副菜と分けて、自分が食べた朝食がバランスよく取れているかを確認しました。自分の朝食の分類を挙手で答えていました。
また中学生に必要な栄養素として、鉄とカルシウムの働きを示して、それらを多く含む食品を学びました。

１年生の家庭科の授業で、食事について学んでいます。食事と生活習慣、中学生に必要な栄養素、食品と栄養素について学習をしてきました。そして今日の６時間目に１年５組で「朝食について考えよう」の研究授業がありました。

初めに家庭科の先生より、中学生の食生活の重要性の話がありました。

柏里小学校栄養教諭の森先生に来ていただき、小学校５年生時の学びをベースにして、朝食の働きを教えていただきました。生徒達は班形式になって、ワークシートを書き上げていきました。
黒板にはきれいに描かれた人体模型を利用して、夕食で摂取した栄養分が朝までに尽きてしまうことが解りました。

朝食の３つの働きが示されました。脳を働かせる。排便が出る。体温が上がる。この３つの効用は、学校生活を送るためには大変重要で、毎日必ず食べることの大切さを教えていただきました。

中学校の垣根を越えて行う意見交換では、「緑陰道路を掃除できないか」「それぞれの中学校の先生の授業を１日受けてみたい」など、中学生らしい柔軟なアイデアが発表されました。

どの中学校も発表に対し真剣に話を聞き、各校の課題に対しては、みんなで解決策を検討しました。各校の活動に対する質問には、各代表がしっかりと答えていました。
他校の活動報告は、今後の生徒会活動に参考となりました。

西淀川区四中学校生徒会交流会が佃中学校であり、歌島中学校生徒会が参加してきました。
区内の各中学校生徒会がそれぞれ独自に行っている活動を紹介しあい、西淀川区内の中学校全体を盛り上げる取組です。
歌島中学校生徒会も発表しました。