5年 日本の地形と気候
保護者の授業参観での様子と授業風景です。
5年 植物の発芽と成長
インゲン豆を使って、「水(ある、なし)」「空気(ふれる、るれない)」「温度(あたたかい、つめたい)」の条件を付けて実験の準備をしました。それぞれの条件以外は全く同じ状態にしておく必要があることを児童に周知していました。
5年 English time
5年生の朝の外国語学習の様子です。映像を見ながら、全員で大きな声でリズムに合わせて発音していました。
6年 English time1年 鉄棒 |
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