虫眼鏡を使って観察したり、光にすかして観察したりするなどして、くきや葉に見られる植物の水の通りを子ども達はしっかり見つけることができていました。

植物の水の通りに色がついているの部分を子ども達は注意深く観察していました。

色をつけた水を使って実験している様子です。

学習の様子です。

観察をしながら予想をしているときの学習の様子です。