昼休み、校長室の扉をコンコンコン、
　「４年１組の飼育係りですが、メダカください・・・」


ホントはこれだけで十分いいたいことは分かりましたが、
ちょっと意地悪に、「校長せんせぇは魚屋さんやないから、メダカはおいてへんわ。」
改めて、「クラスで飼っているメダカが死んだので、ビオトープのメダカをわけてください。」これで、完璧です（笑）。


でも、メダカも孵化はしているのですが、残念ながら生育が遅くまだ稚魚。代わりにタナゴは順調に孵化し、稚魚も含めて生育は良好、子ども達の授業中にちょっとしたワナをつくりビオトープのタナゴをゲットしてあげました。


水道水でみたされていた水槽のきれいな水をすべて捨て、ビオトープの水をペットボトルで運んですべて入れ替え、カナダ藻もちょこっとあしらってみました。


　　４年１組のみんな、大切に育ててねぇ〜！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
昨日、掲載することができなかったので・・・


８月２８日（月）から、給食もスタートしています。
給食室の前で、しっかり声をそろえて「いただきま〜す。」

　でも、この気温で給食室にはエアコンなし・・・
　まるで蒸し風呂の中の調理作業。
　笑顔で対応してくれてるけど、ヘトヘトでしょうね。

毎日、おいしい給食を本当にありがとうございます。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
２年生の３階から降りてくると、カーテン越しに漏れてくるテレビの音。
５年３組の社会の時間、
　　「水産の盛んな地域〜魚はどこでとれるのかな〜」


大型テレビに「サンマ漁」の様子を映し出していました。
トロール船で一気にサンマを捕獲する大迫力の映像、予想をはるかに上回るサンマの捕獲量に目が釘付けでした。

文字や写真だけでは伝わりきれない、
こうした驚きを伴った映像の記憶は、子ども達の頭にしっかりと定着してくれそうな気がします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　　
　
８月２９日（火）、
　　今日は、２年生が栄養指導の授業を受けました。


栄養指導は、食育の観点から、年に一回すべての学年で行われます。
　指導するのは、各区に配置されている栄養士もしくは管理栄養士の
　資格をもった「栄養教諭」です。


　　●今回のめあては、
　　　　　「食べものを３つのグループに分けよう」

たくさんの種類の食べものを、
　〇黄色の食べもの　：　熱や力のもとになる
　〇赤色の食べもの　：　血や肉や骨をつくる
　〇緑色の食べもの　：　体の調子をととのえる
　　　　　　　　　　　　の３つのグループに分けていきます。


その後は、先生が出すカードの食べものが「黄・赤・緑」のどのグループになるかを、色のついたカードで答えます。
　緑色のホウレンソウが「緑のグループ」はわかりやすいのですが、
　黄色いダイズは「赤いグループ」、じゃあ、さかなは・・・
　　　　といった見た目の色だけでは判断できない食べ物は
　　　　難しそう、答えが大きく分かれていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
大阪市には、これまで３つの小中一貫校が設立されていました。
　○やたなか小中一貫校　　　（東住吉区）　
　○いまみや小中一貫校　　　（西 成 区）
　○小中一貫校　むくの木学園（東淀川区）
　　　以上の３校は、平成３０年度に
　　　　小学校１年生・中学校１年生になる児童生徒が対象です。
　　

新たに設立される
　○咲洲みなみ小中一貫校　　（住之江区）
　　　平成３０年度に
　　　　小学校１〜６年生、中学校１・２年生の児童生徒が対象です。

　
咲洲みなみ小中一貫校の学校案内パンフレットが届いています。
希望者は教頭先生にお申し出ください。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）