１年生のプール学習の様子です。

夏休みもあけ、子どもたちの背中はよく日焼けをしています。

６月のプール開き後の初めての入水に比べ、随分と水にも慣れ、顔に水がかかっても平気、プールの底までもぐったりもできます。

また、２年生でのプール学習に向けて、蹴伸び、バタ足の前段階での足の使い方、クロールでの息継ぎにつながる呼吸法などにも取り組んでいます。

今日も最後は「宝捜し」でした。笑顔いっぱいで、水中にもぐり、お宝をゲットしていました。

放課後に、２学期１回目の校内ＩＣＴ研修会を行いました。

機器の準備やセッティングは６年２組の児童さんが手伝ってくれたそうです。ありがとうございました。っていうか、子どもたちのスキルの上達はすごいですね。

１学期にも多くの授業の場面で、デジタル教科書、大型モニタ、児童タブレット、実物投影機などのＩＣＴ機器を活用した授業を展開してきましたが、より、効果的・効率的に活用できるよう、今日の研修会を行いました。

前半はＫ先生が講師となり、校内ネットワークのサーバを使っての共有データの活用、NHK for school（デジタル映像教材）の活用について学びました。

後半は別のＫ先生が講師となり、SKY MENU の画面合体機能を用いた協働学習について学びました。

先生たちも、忙しい中にも新しい学習法について日々、学び、実践につなげています。

今日の給食メニューは、
　・チキンカレーライス
　・きゅうりのピクルス
　・みかんゼリー
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

チキンカレーは、アレルギー対応食で小麦粉ではなく米粉を材料としたルーを使用したものです。具材は、一口大の鶏肉に、いつものようにジャガイモ、ニンジン、玉ねぎ、グリーンピースと、野菜もゴロゴロと入っています。どのクラスもお替りで大盛りカレーライスの子が続出でした。
また、今日もラッキーニンジンが入っていて、自分のお皿の中に見つけた子は大喜びでした。

みかんゼリーは、初めて給食で出てきたのかな？　みんな、喜んで食べていました。とっても甘かったです。

６年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは「割合の表し方を考えよう」という単元を学習していて、２と３の割合を「２：３」と表すこと、「比」や「比の値」という言葉も出てきていました。

今日は「等しい比」（２：３＝４：６　など）と「比を簡単にする」（１８：４２＝○：△　？）学習をしていました。

２年生の音楽の学習の様子です。

このクラスでは、２拍子や３拍子を感じながら、リズムを打つ学習でした。
２人ペアで、カスタネットとタンバリンで協働してリズムを打っていきます。

後半では、「いるかは　ざんぶらこ」という曲に合わせ、歌も歌いながら、軽快にリズムを打っていました。