リズムを意識しながらリコーダー練習をしました。

数の大きさをくらべたときの表し方を学習しました。
　例：７＞５

（その２）

新しい教科書をもらい、裏に名前を書きながらワクワクした様子でした。

７と（　）をあわせると１０になるのか？（　）を考える学習をしました。