今日は教職員の授業研究会があり、２年生の図画工作科の学習を本校の教職員が参観しました。
　２年生は、『ボトルキャップパラダイスへ行こう！』という題材で学習をしました。以前より集めていたペットボトルのキャップを使って、自由に造形遊びをしながら、イメージをふくらませて取り組みました。
　タライに大量のペットボトルのキャップが出てきた時は、どのクラスも大歓声が起こり、子どもたちは目をキラキラと輝かせていました。
　キャップをもらって活動がはじまると、「どこまで積み上げることができるかな」「横に並べてみようかな」「おうちを作ってみよう」「並べてみたらキレイな花ができたよ」「白と青を組み合わせてダイヤモンドをつくったよ」・・・など、発想豊かな作品を見せてくれました。
　今回の学習を通して、表現することの面白さや楽しさを感じ取り、これからの学習に生かしていってほしいです。
【発信：教務】

　１年２組は、図工の学習で、砂や土の感触を味わいながら、土を集めて団子をつくったり、穴を掘って川を作ったりしながら、楽しく活動していました。
　「きれいなボールがつくれたよ」「川をつくって水を流すんだ」「トンネルも作ってみよう」・・・思い浮かんだものを作っている子どもたちの顔は、とても生き生きとしていました。
　
　１年５組は、生活科の学習で、水てっぽう遊びをしました。
　マヨネーズの容器を水てっぽうのかわりにして、的にめがけて水を何回も飛ばしていました。的にあたると「１０点あたったよ」「もっと遠くから飛ばしてみようかな」など、うれしそうな声が運動場に響いていました。
　水をくむのは大変だったみたいですが、すごく楽しかったみたいです。
【発信：教務】

　今日の放課後、「絵本の読み聞かせ会　＆　七夕の飾りつけ」がありました。
　図書館ボランティアの方々より、絵本や紙芝居の読み聞かせをしていただきました。
　ちなみに、読み聞かせをしていただいたのは、
　　　〇「たなばた　バス」（大型絵本）
　　　〇「なぜ、七夕に　ささかざりをするの」（紙芝居）
　　　○「うちゅうじんは　パンツがだいすき」（絵本）
でした。
　子どもたちは、興味津々と話を聞いていました。すごく楽しかったみたいです。
　七夕の飾りつけでは、「大きくなったら、野球選手になりたい」「お医者さんになって、人を助けたい」「友だちが、たくさんできますように」「家族みんなが健康でありますように」・・・など、たくさんの願い事を短冊に書いていました。
　もうすぐ七夕を迎えます。
　子どもたち一人ひとりの願い事が叶うといいですね。
　楽しい時間を作って下さったＰＴＡ図書ボランティアの皆さん、本当にありがとうございました。
　来週の７／１０（月）にも、絵本の読み聞かせ会　＆　七夕の飾りつけ（２）を行う予定です。今日参加できなかった人は、ぜひ参加してみてくださいね。
【発信：教務】

　今日、５・６年生は着衣泳の学習をしました。
　３時間目に学習した５年生は、水着の上から体操服を着て、歩いたり、泳いだりしました。ふだん泳げていても服をつけたままでは、思うように泳げないことを体験しました。
万が一の時（川や海に落ちて助けを求めなければいけない時など）は、長い時間 浮いて助けを待つことが大事です。そのために、濡れた服に空気を入れて浮き輪代わりにする方法や、ペットボトルを使って浮く練習などをしました。
　夏になると、海や川などに行く機会が増えると思います。今回学んだことをしっかりと覚えておき、安全に対する意識をしっかり持っておいてほしいです。
【発信：教務】

　４年生は、外国語活動で英語の学習をしています。
　今日は、前の時間の復習をしたあと、“教科を表す言葉”について勉強しました。
　Japanese , Math , Science , Art and Crafts , P.E. , Social Studies , Music , English・・・など
　ミッシングゲーム・キーワードゲーム・３hintゲームをしながら、楽しそうに学習をしていました。
　
　What do you study?
　 I study 〜
　“学んだ教科を表す言葉”を使って、１対１での会話にも挑戦しました。
　これからは、英語がもっと大切になってくると思います。今から英語に親しみ、楽しく学んでいってほしいです。
【発信：教務】