1年生の授業に引き続いて研究討議会が行われました。
　活発な討論が交わされ、有意義な討議会になりました。タブレット端末で授業の様子を撮影しそれを見ながら指導を受けるなど、研究討議会にもＩＣＴ機器が活用されています。

　本日の５校時に、１年生で授業研究会を行いました。教科は音楽、題材名は「どれみで　うたったり　ふいたりしよう」でした。
　鍵盤ハーモニカの演奏の仕方を身につける内容でした。子どもたちは、タブレット端末を使って鍵盤の位置を確認したり、自分の演奏を録音してその場で聞いたりしながら、熱心に授業を受けていました。

　今日の給食は
　○マーボーなす
　○もやしのごま酢あえ
　○枝豆
　○米飯・牛乳　　です。

　しっかり食べましょう。

　６年生が体育館でドッジボールをしています。
　体育館は使用の割り当てが決まっています。楽しいそうな声が響いていました。

　２時間目終了後の休み時間の様子です。
　体育朝会の活動が休み時間で活かされています。低学年の児童がボールを使って遊んでいます。
　体育館前では、「バッタを探している」「ミミズがいた」と話をしてくれました。毎日がいろいろな発見です。