7月18日（火）の献立は「豚肉とじゃがいもの煮もの・オクラのかつお梅風味・紅ざけそぼろ・ごはん・牛乳」でした。暑く食欲の落ちる中での給食ですが、手作りの紅ざけそぼろは食べやすい献立でした。残食も少なく、しっかり食べてくれました。

4年生は、「人と楽しくかかわる方法」として「ソーシャルスキルトレーニング」を学習しました。
いろいろな感情があって、感情は見えないから、顔や言葉や動作で想像すること、同じことがあっても、場合によって、または人によって、気持ちは違うことを学習しました。

友だちがニコニコ笑顔になる方法を考えて、グループで試してみました。
人と上手にかかわることで、笑顔が増えていったらいいな、と思います。

3年生から始まったリコーダー。
1学期の最後に、リコーダーと鍵盤ハーモニカ、木琴や打楽器を組み合わせて、合奏の練習をしています。
クラスを4つに分けての練習は、なかなか大変ですが、みんなで友達の音を聴きあって練習しています。
発表会で、うまくいくように、みんなで力を合わせています。

7月31日から5年生は林間学習でハチ高原へ出発します。
林間学習では、2日目の晩御飯に自分たちが作ったカレーを食べることになっています。
本番と少し作り方は違うかもしれませんが、学校で一度カレー作りの練習をしました。

林間では、飯盒でご飯も炊きます。
自分たちが作ったカレーはきっとおいしいこと間違いなしです。

5年1組公開授業で、図画工作科の鑑賞の学習をしました。
作品を見て、なかまわけをして、その理由を交流します。
子どもたちは、作品をじっくり見て、自分の考えを伝え合っていました。