教育実習生研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科は算数で、単元は「きまりを見つけて」です。「長さの等しいぼうで右のように正方形をつくり、横に並べていきます。正方形を30こ作るとき、ぼうは何本いりますか。」という問題にたいして、表や図を使って、きまりを見つけて式に表しています。 考えたことを発表してみんなで学習しています。 今日の給食![]() ![]() ○フランクフルトのケチャップソース ○スープ ○焼きかぼちゃ ○パン・牛乳 です。 しっかり食べましょう。 授業風景4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習をしています。ゆでた温かいサラダを作っています。 調理したサラダを職員室に運んで教職員に配ってくれました。 ブロッコリーのゆで方、人参の大きさもよく、ドレッシングがとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。 授業風景3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「うごくおもちゃを作って、よくうごくように何どもためそう」がテーマです。 いろいろ考え何度も試して学習していました。 授業風景2![]() ![]() 鍵盤ハーモニカのテストをしています。みなさん上手に演奏できていました。 |