９月１３日（水）の放課後、ＰＴＡ第１回学級委員会が開催されました。
各学年ごとに保護者の方々と学年の先生方が集まって、学年の状況や学年行事の報告がありました。

ミーティング室で開かれた３年生の学級委員会では、修学旅行の報告が音楽付でスクリーンに映し出されていました。各クラスに分かれて進路のお話等もされていました。
また廊下には修学旅行写真の掲示もされ、改めて見いておられました。

１０月の行事予定表を配付させていただいております。
学校行事に伴う、給食の実施日に注意してください。
「１０月度行事予定表」をクリックして参照してください。

乗り物での行き方を尋ねたり、教えたりする３つの文章を学びました。

３〜４人のグループになり、実際にこの文章を使って会話を交わす練習もしました。私のすぐ前に座っていた生徒は、道案内ワークシートに、暗記した３つの文章もすらすら書いていました。

今日学んだ３つの文章は、実生活で使う場面が多くあり応用の効く文章でした。

９月１２日（火）の３時間目に、２年２組で英語科の研究授業がありました。
今日の授業では、乗り物での行き方を尋ねたり、教えたりする表現方法を学びました。
授業形態は先生が授業用パソコンでデジタル教科書を使用して、プロジェクターで黒板に投影しての学ぶものでした。単語が映し出されては生徒達が発音していきます。生徒達は教科書を見ることもなく、映像を通して学んでいました。

今日の授業では、重要な３つの文章が先生から示され、生徒達は一生懸命覚えていました。またこの３つの文章は、単語を隠されたときにも答えられるようになっていきました。最後には、指名された生徒が暗唱して答えていました。

先生と生徒とのテンポのいい英語の授業でした。

９月１２日（火）の５時間目に、２年３組で理科の化学分野の研究授業がありました。

化学変化における物質の変化や量的な関係を学ぶ単元です。今日の授業は、酸化還元の還元についての学びです。酸化物から酸素を取り除く＝還元で、酸化銅から酸素を取り除くことで銅を取り出す授業でした。板書による授業で、炭素による酸化銅の還元反応の化学式で学びました。

生徒達は大阪市教育センターの指導主事さんをはじめ多くの先生方が、授業参観される中緊張しながらも、一生懸命授業を受けていました。