図工では、『立ち上がった絵の世界』に取り組んでいます。
これまでの平面の絵とは違い、２枚の絵をドーム型やトンネル型に貼り合わせて１つの絵に仕上げていきます。

　先週から、１枚目の絵に絵の具で色を塗っています。ほとんどの子が背景を塗るだけなのですが、絵の具になかなか苦戦しています＾＾；
１色で塗るだけといっても、濃淡で差が出てきてしまったり、塗る方向にも気をつけたり、と簡単そうに見えて実は難しいんです。

　さて、１枚目が完成したので、次からは２枚目に取りかかります♪

　今日の給食献立は・・・

・ライ麦パン
・いかてんぷら
・フレッシュトマトのスープ煮
・キャベツのピクルス
・牛乳
でした。

　今日は、フレッシュトマトのスープ煮に「ラッキーにんじん、ラッキーじゃがいも」を給食調理員さんが作ってくださいました。
　今日は・・・「ミッキーマウス」の形でした。子どもたちは、入っているか楽しみにしていました。
　フレッシュトマトのスープ煮は、生のトマトを使用していました。トマトは、夏が旬の野菜です。

　今日の給食献立は・・・

・ごはん
・すき焼き煮
・三度豆のごま酢あえ
・焼きかぼちゃの甘みつかけ
・牛乳
でした。
　
　給食カレンダーにもあったように、食中毒とは、その原因となる細菌やウイルスが食べ物に付着し、体内へ侵入することによって発生します。主な症状には、嘔吐、下痢、発熱等があります。
　細菌性の食中毒を防ぐためには、次の３つのことが原則になります。
１．菌をつけない
　手にはさまざまな雑菌が付着している。手洗いを励行し、器具も使用の都度、きれいに洗い、殺菌する。
２．菌を増やさない
　食品は冷蔵庫等の低温で保存し、早めに食べる。
３．殺菌する
　食品の内部まで十分に火を通し、加熱後の食品が菌に汚染されないように気をつける。
　
　今日は、２限目に６年生、５限目に５年生の栄養指導をしました。

今週は「保健・給食週間」でした。
〇給食を残さず食べる。
〇はみがきをしっかりする。
〇１５分休みと給食前に手洗い・うがいをする。
の３つのことに取り組みました。

普段から、給食は完食、はみがきもバッチリ、外遊び後には手洗いの習慣がついている４年生ですが、この１週間は特に気を配って取り組んでいました。

そしてうれしいことが！！！
今日の清潔検査で、またまた４年生がNO.1となりました。
…というのも、
保健係さんが、毎朝の健康チェックの際に、ハンカチ・ティッシュ・ナフキンを持ってきているか、爪を切っているかを隣同士でチェックする取り組みを始めたことがこの成果につながりました。
一人一人が意識したことで、スーパーヒーローになれるんだと実感したと思います。
スーパーヒーロー宝箱に、また一つメダルが加わりましたよ☆

　今日は大阪市のようすを学習するために、環状線とあべのハルカスに行ってきました。

　環状線では窓から見える大阪市を、あべのハルカスでは高さ300メートルから見える大阪市を見てきました。

環状線に乗っているときは
「ビルばっかりやなあ。」
「川いくつもこえるんや。」
など窓から様子を一生懸命見ていました。

あべのハルカスでは
「あんな遠くまで見えるんや。」
「こっちは高いビルばっかりある！」
などたくさんの発見があったようです。

渡していたメモ帳には、たくさんのメモが取られていました。
学習が終わったら持ち帰りますので、お家でも見てあげてくださいね♪


　１時間ほどじっくり見学したあとは、てんしばに移動して、芝生の上でお弁当を食べました。お天気が良かったのでとっても気持ちが良かったですよ＾＾


　今日、学習してきたことを一人ずつ、新聞にまとめる予定です。
出来上がりをお楽しみに♪♪