［先週からプールの授業が始まりました。今月の目標、廊下・階段走らないと同じように、プールサイドも走らないようにしましょう。]
［今週は、清潔強化週間です。みなさん、ポケットにハンカチ、はなかみは入ってますか？ 爪は伸びてませんか？
ポケットにハンカチ、はなかみを入れる。爪を切るという習慣をつけていきましょう。]
と、全校児童に呼びかけた後、元気に挨拶しました。

さごしの塩焼き、味噌汁、牛ひじきそぼろ
ご飯、牛乳

水はめぐるをテーマに環境の学習をしました。
4年生は、社会科の学習で浄水場や下水処理場について、学んでいます。私たち人間と水がどのように関係しているのか、水から思いつくキーワードを出しながら学んでいきました。
さぁ、キーワードは10個、どんな水が思いつくかな？海、川、湖・池、氷、雨・雪、地下水、いろいろなキーワードが出てきます。後半の4つは難しく、なかなか答えがそろいません。みなさんはわかりましたか？







最後は、キーワードに関連する写真を見ました。美しい写真に感嘆の声をあげる子どもたち。その写真の中に、去年国語で学習したボリビアの水に浮かぶ家が登場し、大盛り上がり。
とても、楽しい学びでした。

そして、キーワードの答えの残りは、
水蒸気、動物、植物、土
でした。

2年生は、ビオトープとは、どんな場所かのお話を聞きました。
お話を聞いて、学んだことをもとに、北田辺小学校のビオトープ「なでしこの森」へ行って、観察会をしました。
ミミズやダンゴムシ、メダカを見つけて大はしゃぎでした。

1年生は、チョウの食草についての紙芝居で、生き物はそれぞれが関係しあって生きていることを学びました。知っているチョウが出てくると大喜びしていました。