はしたの数の表しかたの学習をしました。
1Lと少しあるジュースの量を考えました。1Lより少ないから、dを使ってみたり、分数で考えたり…友達と話し合いながらしました。
身の回りにも、はしたのかさの表し方があることに、気づきはじめている子もいてました。

今日は、授業研究会で、教員みんなの学習会でもあったため、教室の中は参観する先生で、いっぱいになりました。

身の回りの丸い形かたどって、丸をかきました。その丸を活かして、イメージを膨らませて作品を作りました。
その作品の一部を紹介します。

色々な大きさの四角を自由に組み合わせて、図画工作科の時間に「わたしのロボット」を作りました。
ロボットの動きや表情を工夫して作り上げました。

今日から、1年生が玄関のところにたって、ハッピー ハロー プロジェクトで、挨拶運動をしてくれました。
１年生の元気な挨拶の声に驚きながら、上級生の子どもたちも元気な挨拶をすることができていました。

いがぐりとキノコのかわいい秋の掲示ができました。