つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

互いに見合っています!『運動会(一、二年生)

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今日は練習最終日。いよいよ本番さながらの演技です。低学年はこのように見合って互いの演技に拍手を送りました!

読書をしよう!『二年生』

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以前、校長室だよりでも紹介しましたが、二年生が図書室で読書を楽しんでいました。とても良いことですね。どんな本を借りて帰るのかなあ…。お家でも親子で読書が話題になると良いですね!

さすがです!『六年生』

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多目的室に移動している六年生。ふと靴箱に目をやると、きちっと上靴が並んでいます!見た目も綺麗ですが、靴がそろってきちんと置くことができることで、心もそろっていきます。続けてほしい、そして、他学年にも見習ってほしい良い習慣です!

自分の考えを発表しよう! 『算数(四年生)』

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自分の考えをみんなの前で堂々と発表することができていました。自分の答えとどうしてそう考えたかという理由を説明している姿はたいしたものです!どの授業でも観せてほしいです!

雨に気をつけて登校しよう!

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大雨警報発令中です。十分に気をつけて登校しましょう!傘のさし方に注意をしてください。
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学校行事
10/3 運動会予備日
10/4 きょうだい学年班活動
10/5 C−NET 遠足1・2年 クラブ活動
10/6 遠足5年
10/9 体育の日
給食献立
10/3 鶏肉のマリネ焼き スープ煮  きゅうりのピクルス  パン  パン添加物  牛乳
10/4 豚肉と一口がんもの煮もの  さつまいものてんぷら  ミニフィッシュ  米飯  牛乳
10/5 コーンクリームシチュー  キャベツのひじきドレッシング  りんご  パン  パン添加物  牛乳
10/6 豚肉のねぎだれかけ  ふきよせ煮  ツナ大豆そぼろ  米飯  牛乳