つながり(連帯感) もちまえ(個性) よろこび(成就感)

さすがです!『六年生』

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多目的室に移動している六年生。ふと靴箱に目をやると、きちっと上靴が並んでいます!見た目も綺麗ですが、靴がそろってきちんと置くことができることで、心もそろっていきます。続けてほしい、そして、他学年にも見習ってほしい良い習慣です!

自分の考えを発表しよう! 『算数(四年生)』

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自分の考えをみんなの前で堂々と発表することができていました。自分の答えとどうしてそう考えたかという理由を説明している姿はたいしたものです!どの授業でも観せてほしいです!

雨に気をつけて登校しよう!

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大雨警報発令中です。十分に気をつけて登校しましょう!傘のさし方に注意をしてください。

仕上げの段階です!『組体操(六年生)』

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隊型移動もすばやくなりました。
姿勢も取り組み方も練習を重ねる度に良くなっています。
小学校生活最後の運動会です。
心を一つにした質の高い演技を期待しています。全学年の手本になってほしいです!

棒引き 『体育(五年生)』

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講堂から元気な応援の声が聞こえてきました。
頑張っています!キビキビと動いています!
赤も白も頑張ってほしいですね!
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学校行事
10/4 きょうだい学年班活動
10/5 C−NET 遠足1・2年 クラブ活動
10/6 遠足5年
10/9 体育の日
10/10 きょうだい学年班活動 給食費引落し日
給食献立
10/4 豚肉と一口がんもの煮もの  さつまいものてんぷら  ミニフィッシュ  米飯  牛乳
10/5 コーンクリームシチュー  キャベツのひじきドレッシング  りんご  パン  パン添加物  牛乳
10/6 豚肉のねぎだれかけ  ふきよせ煮  ツナ大豆そぼろ  米飯  牛乳
10/10 まぐろのオーロラ煮  じゃがいものスープ  サワーキャベツ  パン  パン添加物  牛乳