今日は、ご当地キャラに暑中見舞いを書きました。
　暑中見舞いを書くと、返事を書いてくれるんですよ☆
　先週、表面のあて名書きをしたので、今日は裏面を書きました。

　それぞれ、とってもかわいい暑中見舞いができました＾＾こんな暑中見舞いが届いたらきっとうれしいでしょうね♪

　終業式の日にみんなでポストに投函しに行きます☆☆

今日は、安全マップについて考えました。

通学路には、危険がいっぱいです。
暗い道、細い道、横断歩道のない道……。

そんな道を通らないためにも、どのような道を通れば良いのかを、グループで話し合い、考えました。

交番や、子ども110番の家がある道を通ったり、幅が広くて明るい道を通ったり、子どもたちは、いろいろな判断材料をもとに、考えていました。

改めて、通学路には、危険から身を守るためにどんな工夫がされているのか、考えるきっかけになれば良いと思います。

今週は「あいさつ週間」でした。
児童会・集会委員会さんが「生江あいさつマン」となって大活躍でした！！
もちろん、
４年生の児童会・集会委員の４人も大・大活躍でした！！！

そして「あいさつの木」
家の人・学校の人や地域の人・友だちに、進んで気持ちの良いあいさつができたら赤い実のシールがはれます。

４年生の結果は…
下の通りです。
「あいさつ週間」のみでなく、いつも気持ちの良いあいさつができるように…心掛けていきたいですね。

　国語での「調べて書こう、わたしのレポート」が完成しました！！
自分が調べたいと思ったことを、知りたいことに合った方法で調べてレポートにまとめます。

　近所に咲いている花を調べたり、理科でつかっているプロペラカーで実験したりしてレポートにまとめていました。
　完成した後は、お互いのレポートを読み合いっこ☆

　お互いの良いことろをどんどん真似していけたらいいですね＾＾

今日は楽しみにしていたプラネタリウムへ！！

大阪の空でも、これくらい満天の星空が見られたら、どんなに素敵だろうと思いました。
「わあ・・・きれい！！」
「すごーい！！」
とあちらこちらから、感嘆の声が響いていました。

今は「夏の大三角」がはっきり見えるはずなんですが…。
大阪では、なかなか体験できない夜空を満喫した４年生でした。

夏休みに自然たっぷりのところにお出かけされた際には、ぜひ、空を見上げて星空を堪能してもらえたら…と思います！